taller 2 RH learnig organization

Páginas: 3 (660 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015




Taller #2 Learning Organizations ,su importancia y beneficios 1

Universidad del Turabo
Raul Haddock Torres
HURM 710 Administración Recursos Humanos
Prof. Jorge L.Rodríguez Colon D.B.A. ©














En el presente las organizaciones se enfrentan a condiciones en el mercado muy diferentes a las que predominaban en el pasado. Ha habido muchos cambios en laconcepción de lo que es una organización, dichos cambios han sido muy rápidos y el ciclo de innovación es muy corto y las tecnologías tienen una elevada importancia. Muchas veces estos cambios son muyrápidos y pueden crear problemas serios, sólo las organizaciones con más capacidad de adaptación a las nuevas realidades tendrán la posibilidad de obtener continuamente éxito y sobrevivir. En estenuevo entorno, el aprendizaje continuo de la organización es fundamental y son los conceptos de aprendizaje organizacional, desarrollados por Senge, de elevada importancia y actualidad.
Comoconsecuencia del desarrollo industrial a el individuo se le ve como una máquina de producción, muchas cosas giran en torno a las nuevas tecnologías de información que a su vez crean importantes impactos en lasestructuras organizacionales.
Senge (1990) señala que el aprendizaje permite a la organización sobrevivir y adaptarse es importante y necesario, pero no suficiente, ya que en una organización concapacidad de aprendizaje, debe de adaptarse y complementarse con un aprendizaje generador, que promueva a la capacidad de crear e innovar.
Senge(1990) considera que en la medida que el mundo se encuentramás conectado y los negocios son más complejos y dinámicos , el trabajo tendera a ser más “ Learningful” basado en el conocimiento y aprendizaje.
Hay necesidad de producir cambios en lasorganizaciones, de esta manera se desarrollará en concepto de aprendizaje organizacional.

Entre las definiciones de organización que aprende y aprendizaje organizacional, se encuentran,
Que las organizaciones...
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