Taller 2

Páginas: 4 (841 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015
Taller 2:
1)Competencia:_________________________
Imagen 7

2)Responder las preguntas 2 y 3 con la siguiente imagen
Competencia:_________________________Imagen 15.

3)Competencia:______________Respecto al punto de ebullición de la mezcla en la etapa c) comparado con el punto de
ebullición del agua pura se puede decir que:
a) Es mayor porque los puntos de ebullición del agua y del compuestoiónico
aritméticamente se suman
b) Es igual porque el punto de ebullición es una propiedad intrusiva independiente de la
masa y el tipo de sustancia
c) Es mayor porque entre los iones de la sal y lasmoléculas de agua hay mayor fuerza
intermolecular
d) Es igual porque el agua no ha cambiado su aspecto físico ni su estructura química y
sigue siendo la misma sustancia4)Competencia:________________________
Cuál de las expresiones es correcta para la ecuación siguiente?
4NH3 (g) + 5O2 (g) → 4NO(g) + 6H2 O(g)
a) Se producen 6 g de H2 O para cada 4 g de 4NH3 que ha reaccionado
b) Se produce 1 mol de NOpor mol de NH3 que ha reaccionado

c) Se producen 2 moles de NO por cada 3 moles de O2 que ha reaccionado
d) Se producen 4 g de NO por cada 4 moles de 4NH3 que ha reaccionado5)Competencia:________________________
El profesor de química de grado 10 pone un ejercicio en clase relacionado con la
ecuación anterior, pide que se halle la cantidad de moles de O2 que son necesarias
para producir 60 g de6H2 O. Dos estudiantes van a iniciar el cálculo y uno de ellos dice:
Este tipo de pregunta no se puede resolver por que no se puede relacionar moles con
gramos. El enunciado del estudiante es:
a)
b)c)
d)

acertado porque las moles son unidades de volumen y los gramos de masa
errado porque conociendo la masa de los elementos se calcula la relación
acertado porque ambos compuestos se encuentran enlos reactivos
errado porque ambos compuestos se encuentran en los productos

6)Competencia:__________________________
Los coeficientes que balancean la siguiente ecuación son:
𝐴𝑙 + 𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐴𝑙2...
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