taller 2



INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ENERO-JUNIO 2015



PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

“LOS INSTRUMENTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE INNOVACION TECNOLÓGICA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA”


Presenta:

Rojo Campos Cesar


Asesor interno:

Ing. Javier Soliz





Tijuana, B. C., a 11 de Mayo de 2015.
Índice

1.Titulo………………………………………………………………………………
3
2. Planteamiento del problema…………………………………..……………....
4
3. Objetivos………………………………………………………………………….
5
3.1 Objetivo general…………………………………………………………..
5
3.2 Objetivos específicos…………………………………………………….
5
4. Justificación y delimitación……………………………………………………..
6
4.1 Justificación……………………………………………………………….
6
4.2 Delimitación……………………………………………………………….
7
5.Antecedentes….………………………………………………………………...
8
6. Marco teórico-conceptual………………………………………………………
11
7. Estado del arte………………………………………………………………..…
12
8. Hipótesis………………………………………………………………………....
14
9. Metodología…………………………………………………………………..….
15
12.1 Marco metodológico…………………………………………………….
15
10. Fases de estudio……………………………………………………………….
16
11. Cronograma…………………………………………………………………….
17
12. Recursos humanos…………………………………………………………….
1813. Recursos materiales……………………………………………………….….
18
14. Recursos económicos…..…………………………………………………….
18
15. Referencias bibliograficas……………………………………………..……..
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1. Titulo
“LOS INSTRUMENTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE INNOVACION TECNOLÓGICA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA”





















2. Planteamiento del problema

La necesidad derelacionar, de una manera más efectiva, la educación con el mundo del trabajo y su entorno social en base al desarrollo e innovación tecnológica, debe ser primordial en el departamento de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico de Tijuana, para así, garantizar la formación de profesionales con una amplia capacidad para enfrentarse a un a un mundo laboral más variado, exigente y severo,pues la exigencia que marca la globalización a todo proceso productivo, exige de profesionales con una amplia capacidad de adaptación de este duro entorno y su aptitud para innovar. Para ello, es necesario que los estudiantes sepan emplear las herramientas e instrumentos para el desarrollo e innovación tecnológica durante su proceso formativo, ya que en este punto es donde la investigación es desuma importancia en el proceso educativo, pues, si el alumnado adquiere estos conocimientos durante su preparación académica, se obtendrán egresados calificados que contribuirán con el desarrollo social y económico del país.

Es por esto que actualmente la función de una entidad de nivel superior como lo es el Instituto Tecnológico de Tijuana, debe ser, el de formar investigadores, científicos ytecnólogos capaces de generar nuevas tecnologías o innovar las ya existentes. Pero contrariamente a esto, en lo que respecta al departamento de ingeniería industrial, esta entidad ha tenido un protagonismo débil en lo que se refiere al tema de desarrollo e innovación tecnológica. Algunas de las causas de esta deficiencia, es la falta de interés o voluntad por parte del alumnado de la institución yel desconocimiento de información e identificación y a la aplicación de los instrumentos educativos de la carrera de ing. Industrial para el desarrollo e innovación tecnológica.

Un ejemplo claro de esto se muestra en el informe de rendición de cuentas 2014 del Instituto Tecnológico de Tijuana, en el cual se aprecia la carente o nula participación de estudiantes de la carrera de ingenieríaindustrial en concursos de ciencia o innovación tecnológica

3. Objetivos

3.1 Objetivo general:

Conocer e identificar las herramientas e instrumentos para el desarrollo e innovación de tecnología con los que cuenta la carrera de ingeniería industrial del Instituto Tecnológico de Tijuana, para generar un mayor entendimiento y suscitar la importancia de impulsar, generar y promover...