Taller 2

Páginas: 4 (930 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015
Universidad Militar Nueva Granada
Ingeniería
Química General
Taller 2- Formula- tabla periódica- configuración electrónica

Nombres:
Fecha:
Con ayuda de tus compañeros, analiza y responde lossiguientes interrogantes:
1. Configuración electrónica.
a) Escribe la configuración electrónica del Radio (Z = 88). ¿Cuáles son los electrones de interés en química?
b) Escribe la configuración electrónicadel 52 Te2-. ¿Cuáles son los electrones de interés en química?
c) Escribe la configuración electrónica del 78 Pt2+. ¿Cuáles son los electrones de interés en química?
2. Dado el elemento de númeroatómico 37, escriba la configuración electrónica completa, ¿Cuántos orbitales hay
en el subnivel 3p? ¿Cuántos electrones caben en el?, Dibuje el átomo según Bohr.Busque las siguientes
definiciones, y de unejemplo para cada concepto:
a. Cargas formales
b. Resonancia
c. Excepciones a las regla del octeto (Capas de valencia expandidas, Especies paramagnéticas, Octetos
incompleto, etc.)
d. Isotopo
e.Anfígeno
f. Calcógeno
g. Halógeno
h. Lantánidos o actínidos
i. Número de masa (número másico)
3. Fórmula molecular y empírica o mínima.
a) 40.0 %de carbono, 6.7 % de hidrógeno y 53.3 % de oxígeno y la masamolecular experimental de 60 uma.
b) N 10,7%, O 36,8%, y Ba 52,5%
c) Una muestra de 5,325 g de benzoato de metilo, un compuesto que se utiliza en la fabricación de perfumes,
contiene 3,758 g decarbono, 0,316 g de hidrogeno y 1,251 g de oxígeno. ¿Cuál es la fórmula empírica de
esta sustancia, y cual la formula molecular, si la masa formular es 136.1 uma?
d) La composición en masa de un alcohol esde 60% de C, 13,33% de H y 26,67% de O. En otro experimento se
determinó que su masa molecular es aproximadamente de 60 uma. ¿Cuál es la fórmula molecular del
alcohol?
e) El cobre se obtiene de menasque contienen los mineras siguientes: azurita, Cu3(CO3)2(OH)2; calcocita, Cu2S;
calcopirita, CuFeS2; covelita, CuS; cuprita, CU2O y malaquita, Cu2CO3(OH)2. ¿Qué mineral tiene el menor
contenido de...
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