TALLER 28 SEXUALIDAD

“PROGRAMA ESCUELAS CON LAS FAMILIAS”
EJE TEMÁTICO 6:
LA SEXUALIDAD EN LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO: UNA TAREA FAMILIAR INELUDIBLE.

TALLER N° 28: SEXUALIDAD

OBJETIVO: Analizar el rol de las familias en la formación de la sexualidad responsable de sus hijos e hijas.

CONTENIDO:
Sexo y sexualidad.
Derechos sexuales y reproductivos.
La sexualidad como parte de la personalidad y laformación de valores.
Cuándo y cómo hablarles de sexo a los niños, niñas y a adolescentes
Identidad de género. Rol de género.
¿Estás criando en la equidad o en la exclusión? Mitos y verdades sobre cómo debemos criar a los varones y a las mujeres

ACTIVIDADES
Bienvenida y presentación del tema a trabajar, su contenido y modalidades de desarrollo.
El facilitador introducira el tema con una lecturacolectiva que abarque los siguientes aspectos para el conocimiento y comprensión de conceptos básicos:
Sexo, sexualidad y género
Derechos sexuales y reproductivos
Reflexionar y debatir en plenaria sobre la lectura realizada. Preguntas para guiar la discusión:
¿Cómo es la comunicación para el abordaje de este tema con tus hijas e hijas?
¿Que orientaciones han recibido por los maestros sobre laeducación sexual para niños y adolescentes?
Analizar los principios y poner ejemplos del papel que le toca a las familias desarrollar con respecto a la temática.
Como y cuando hablar de sexualidad.
Terminar el encuentro elaborando consejos para:
Orientar a sus hijos e hijas sobre sexualidad
Acciones a realizar por las familias para contribuir a la salud escolar en el marco de la educación sexual desdeel hogar
RECURSOS
Papeles, marcadores, tirro, bolígrafos o lápices.
Cámara fotográfica, grabador

Hoja de lectura
Conceptos de educación sexual.

El sentido común ha dado en llamar "educación sexual" a la información que intencionalmente se le da a los niños y jóvenes sobre algunos aspectos de la sexualidad genital, por ejemplo, educación sexual para los niños pequeños sería informarles de dóndevienen los niños, cómo se originan (para referir de manera simplificada al coito y los procesos de fertilización, embarazo y parto).

Para los jóvenes, la anatomofisiología de los sistemas reproductores, los riesgos de las relaciones sexuales y cómo evitarlos, etcétera.

Concepto amplio de Educación Sexual.
Se considera que la educación sexual consiste en el conjunto de influencias que reciben lossujetos a lo largo de toda la vida, con objetivos explícitos que inciden en la organización de la sexualidad, la construcción de la identidad, el ejercicio de los roles femeninos y masculinos, la manera de vincularse con los demás, la formación de actitudes hacia lo sexual, la incorporación de valores, pautas y normas que funcionan como marcos referenciales sobre los múltiples comportamientossexuales, la construcción de conocimientos sobre los distintos aspectos de la sexualidad.

Adultos, jóvenes y niños están expuestos a flujos contradictorios que los educan sexualmente. Cuanto mayor sea el nivel de contradicciones, mayor será también la necesidad de encontrar referentes que ayuden a resolver los conflictos que ello genera. Los educadores preparados para brindar una educación sexualintencionada pueden constituirse en referentes para las generaciones jóvenes.

Como y cuando hablar de sexualidad.

Los padres y madres hemos vivido o llegaremos a vivir ese momento cuando de repente llega el niño o la niña preguntando ¿qué es el sexo?, ¿cómo nací yo? La reacción que tenemos es de ruborizarnos y hasta tratar de cambiar de tema. Para muchos padres y hasta educadores hablar sobresexualidad no es nada fácil. No obstante, como padres y madres sabemos que no podemos ser ajenos a de nuestros hijos.
En este sentido, los padres y madres somos los primeros educadores de la sexualidad de los hijos, desde el nacimiento, servimos de modelo y enseñamos mensajes sobre el amor, el afecto, el contacto y las relaciones, el modo de abrazar y de sostener a nuestros hijos les está...