Taller 4 etica interaccion humana y educacion

CUARTO TALLER ACADEMICO

MUÑOZ MORALES RUBEN MAURICIO 191102113 FERNANDEZ HENAO YENIFER ANDREA 191101924

TRABAJO DE APLICACIÓN Presentado al Docente: HECTOR RAFAEL CASTELLANOS

VILLAVICENCIO UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PEDAGOGÍA LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL II SEMESTRE CURSO: ETICA, INTERACCIÓN HUMANA Y EDUCACIÓN AGOSTO DE 2008CAPITULO 7: PONTE EN SU LUGAR 1. Cual es la reflexión acerca del encuentro de Robinsón con viernes? Inicialmente Robinsón se llena de dudas y temores, ya que desde que llego a la isla esta acostumbrado a resolver problemas de modo ingenioso, pero la situación cambia por que ya no tiene que vérselas con acontecimientos naturales sino con otro ser humano,ya la cosa no están simple,se va ha ver no ya comouna presa o un simple enemigo si no con un rival o posible compañero un "semejante". *Estar solos nos da la oportunidad de conocernos a nosotros mismos y a si mismo nos brinda la facilidad de valorar a los otros seres humanos como componentes esenciales para nuestro desarrollo personal. 2. En qué circunstancias se da el encuentro y cuál es el problema del trato ético? Primero Robinsón se encuentraen un medio hostil y desconocido y de lo que se trata es de salvar la vida; pero al encontrar la huella de viernes, ya no se trata solo de sobrevivir, ahora tiene que empezar a vivir humanamente, es decir con otros o contra otros hombres pero entre hombres. 3. Qué apunta el emperador Marco Aurelio acerca del encuentro diario con las personas? A que a lo largo del día podemos encontrarnos conalguien mentiroso, algún ladrón algún adultero o asesino y que debemos tratarles como ha hombres, porque son tan humanos como nosotros y por lo tanto nos resultan impredecibles. La importancia radica no en si su conducta me parece conveniente o no, sino en cuanto humanos me conviene y eso nunca debe olvidarse al tratar con ellos. "sin ellos, yo podría quizá vivir pero no vivir humanamente". 4. Cuálesson los dos puntos de análisis que plantea Savater respecto a esto:  No se deja de ser humano… quien roba, miente, traiciona, viola, mata o abusa de cualquier modo, aquí el lenguaje suele ser engañoso, por que al acuñar el titulo de infamia, nos hace olvidar un poco que se trata siempre de seres humanos que, sin dejar de serlo, se comportan de manera poco recomendable, pero a su vez como siguesiendo humano aún puede volver a transformarse de nuevo en lo más conveniente para nosotros (imprescindible). Actuamos por imitación… la mayor parte de nuestros comportamientos y de nuestros gustos lo compramos de los demás, por eso somos tan educables y vamos aprendiendo sin dejar los logros que conquistaron otras personas. "por eso es tan importante el ejemplo que damos y así en el mejor de loscasos nos tratarán tal como se vean tratados”.

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5. Presente en un esquema la diferencia entre el ratón y el león

RATON VS LEÓN

¿Qué me pasará?

¿Que haré?

Quiere obligar a los demás a que le quieran, para así ser capaz de quererse así mismo

Se quiere a si mismo por lo que es capaz de querer a los demás

Dispuesta a hacer lo que sea contra los demás para prevenir lo que losdemás puedan hacer contra él.

considera que hacer favor de si mismo todo lo que hacer favor a los demás

El primer perjudicado cuando intento perjudicar a mis semejantes soy precisamente yo mismo.

6. En qué consiste el tratar humanamente al humano Consiste en intentar ponernos en su lugar. Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de comprenderle desde adentro, deadoptar por un momento su propio punto de vista. 7. Como se podría relativizar el interés propio para establecer acuerdo de paz en nuestra violenta sociedad? Primero deberíamos empezar a pensar que no estamos solos, que en este mundo necesitamos de todos, tener la capacidad ponernos en el lugar de aquellos con los que los intereses nos relacionan, esto nos ayuda a ser capaces de atender sus...