TALLER 6 COMPRENSION LECTORA

Páginas: 4 (843 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITECNICO DE SOLEDAD
DOCENTE: JESSICA BARRETO CHAPARRO ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA GRADO: __ NOMBRE: ________________________________


Responde a laspreguntas 1 a 10 de acuerdo al siguiente texto
El mundo en cuatro patas
Hoy día es de lo más común ver a la gente paseando a sus perros en la calle o escuchar ladridos al llegar a una casa. Sin embargo,esto no surgió de manera espontánea, sino que exigió un largo proceso de adaptación de los animales a un nuevo medio. Hace muchos años, los perros iban detrás de los cazadores para asegurarse una comidacon los trozos de carroña que quedaban en el camino; esto se invirtió poco a poco hasta que el perro, en una especie de agradecimiento por ser proveído de alimento, tomó la delantera, ofreciéndosepara la búsqueda de las presas. Desde ese entonces perros como los Labradores o los Cocker Spainel dirigieron la ruta que habría de seguir el grupo de cazadores. Poco a poco se reconocieron lashabilidades de cada raza y fue así como se inició su clasificación. Existen diferentes maneras de clasificarlos; la Federación Canófila Mexicana ofrece la siguiente división: perros de pastoreo, Terriers,perros de compañía, de trabajo, de juguete, de cacería y sabuesos. Los pastores por ejemplo, fueron desarrollados para cuidar y proteger los rebaños. Por su parte, un perro cazador puede atrapar pájaros,corretear mariposas o cualquier otra posible presa, los Terriers acostumbran rascar la tierra y son perros alertas y temerarios. Las razas de trabajo, entre las que se encuentran los Husky Siberianosfueron entrenadas para desempeñar labores útiles, como jalar trineos. Los perros de juguete y de compañía son básicamente juguetones y buenos compañeros de niños y adultos. De cualquier forma, aunquealgunos comportamientos sean aparentemente normales en determinada raza, hay ciertas variantes de cuidado. Una es la de la agresividad, ya que ningún perro es agresivo por naturaleza, ni ataca, sin...
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