taller 8











ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Asignatura: BIOLOGÍA
Taller periodo: N° 1
Grado: OCTAVO
Intensidad horaria semanal: 3 HORAS
Tiempo de desarrollo: 10 SEMANAS
Elaboró
NATALIA OTÁLORA ROJAS
Revisó
CARLOS HUMBERTO BATERO SANTOFIMIO
Aprobó
LUZ ELENA PINO MUÑOZ
Fecha
30/01/2013
Fecha
4/02/2013
Fecha
6/02/2013
Estudiante:


Indicador 1:Identifica los diferentes tipos de reproducción y sus variaciones.

REFRESCANDO LA MEMORIA…

1. ¿Por qué usualmente los enamorados se regalan flores y chocolates?
2. ¿Puede existir amor entre organismos diferentes a la especie humana?
3. Mencione cuatro palabras que asocie con la “sexualidad” y justifique su asociación.

AMPLIANDO LA PERSPECTIVA…

TIPOS DE REPRODUCCIÓN



Los múltiplessistemas de los organismos trabajan en forma sincronizada. Nuestro cuerpo, por ejemplo, se presenta como un todo armónico que intercambia materia y energía con su entorno.

El intercambio permanente es la norma de supervivencia. En cada segundo se cumplen miles de procesos que permiten la interacción permanente con el medio, a ese conjunto de procesos es lo que se denomina metabolismo. Así selogra el equilibrio u homeostasis.

En ese orden de ideas, el sistema reproductor se relaciona con los demás sistemas del organismo para permitir que la vida continúe y así garantizar la conservación de la especie.












AFIANZANDO LOS CONOCIMIENTOS…

ACTIVIDAD I

1. El conocimiento de los diferentes tipos de reproducción de los organismos le ha permitido a los humanosrealizar control biológico de plagas. ¿En qué consiste el control biológico?

2. La reproducción asexual se realiza a partir de un progenitor que se divide, germina o fragmenta, para dar origen a uno o más descendientes cuyas características son idénticas a las de su progenitor. Complete el siguiente cuadro en una hoja de block, que resume las diferentes formas en que se lleva a cabo este tipo dereproducción.

Forma de reproducción
Descripción
Ejemplo
Fisión binaria



A través de esporas capaces de tolerar condiciones extremas y germinar cuando estas son favorables.

Gemación

La hidra y hongos como la levadura-
Fragmentación





Las ranas, el diente de león, los rotíferos y los zánganos de las abejas, entre otros.

3. La reproducción sexual requiere de dos célulasespeciales provenientes de dos progenitores. Estas células son llamadas gametos: el masculino o espermatozoide y el femenino u óvulo. Dichos gametos presentan diferencias con las demás células del cuerpo. La unión de los dos gametos se denomina fecundación. La célula resultante es el huevo o cigoto, el cual dará origen a un nuevo individuo después de sufrir varias y sucesivas transformaciones. Laprincipal diferencia genética que se presenta entre los gametos y las demás células de los organismos es que

A. los gametos son diploides y las células del cuerpo o somáticas son haploides.
B. los gametos tienen movimiento mientras que las células del cuerpo no.
C. los gametos son haploides y las células del cuerpo o somáticas son diploides.
D. los gametos sólo tienen movimiento en una fasedel proceso reproductivo.

Indicador 2: Reconoce la mitosis y la meiosis como procesos de reproducción celular.

AMPLIANDO LA PERSPECTIVA…














La reproducción de los seres unicelulares y pluricelulares y el crecimiento del os últimos, son actividades ligadas a la división celular. Los seres pluricelulares presentan dos clases de células: las somáticas y lasgerminales. Las primeras forman parte de todos los tejidos del cuerpo y se dividen para proporcionar nuevas células, bien sea para reponer algunas células muertas o para aumentar su número y proporcionar crecimiento. Por su parte, las células germinales son las encargadas de la reproducción sexual. Las estructuras celulares que intervienen de manera directa en la división celular se encuentran en el...