Taller Algoritmos ADSI2016

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EJERCICIOS PARA DESARROLLAR ALGORITMOS
 Y PROGRAMAS

Estructura de Control Secuencial
1. Obtener el promedio de edad de tres personas.
2. Suponga que un individuo decide invertir su capital en un banco y desea saber
cuánto dinero ganará después de un mes si el banco paga a razón de 2% mensual.
3. Un vendedor recibe un sueldo base, más un 10% extra por comisiones de sus
ventas.     El  vendedor   desea   saber   cuánto   dinero   obtendrá   por   concepto   de
comisiones por las tres ventas que realizó en el mes y el total que recibirá tomando
en cuenta su sueldo base y sus comisiones.
4. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente
desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra.
5. Un   alumno   desea   saber   cuál   será   su  calificación   final   en   la   materia   de
computación.   Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes:  55%
del promedio de sus tres calificaciones parciales, 30% de la calificación del exámen
final y 15% de la calificación de un trabajo final.
6. Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y qué porcentaje de mujeres
hay en un grupo de estudiantes.
7. Dada   una  cantidad  en  metros,   se  requiere   que  la   convierta  a   pies  y   pulgadas,
considerando lo siguiente: 1 metro = 39.27 pulgadas; 1 pie = 12 pulgadas.
8. Calcule   el   área   de   un   triángulo   en   función   de   las   longitudes   de   sus   lados,
utilizando la fórmula: 
p(p­a)(p­b)(p­c) donde p = (a+b+c) / 2
9. Calcular   el   salario   neto   de   un   trabajador   en   función   del  número   de   horas
trabajadas, el precio de la hora y considerando un descuento fijo al sueldo base
por concepto de impuestos del 20%.
10. El cambio de divisas en la bolsa de Madrid el 25/08/1987 fue el siguiente
100 chelines austríacos
=
956.871 pesetas
1 dólar EEUU
=
122.499 pesetas
100 dracmas griegos =
88.607 pesetas
100 francos belgas =
323.728 pesetas
1 franco francés
= 
20.110 pesetas1 libra esterlina
=
178.938 pesetas
100 liras italianas
=
9.289 pesetas
Lea   una   cantidad   en   chelines   austriacos   e   imprima   el   equivalente   en
pesetas.     Lea   una   cantidad   en   dracmas   griegos   e   imprima   su   equivalente   en
francos   franceses.     Finalmente,   lea   una   cantidad   en   pesetas   e   imprima   su
equivalente en dólares y liras italianas.
11.Se conoce de un trabajador su nombre, el número de horas normales trabajadas,
el pago de una hora normal y el número de horas extras trabajadas.  Además que,

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cada hora extra se paga 25% más del valor de una hora normal.  Si se deducen al
trabajador sobre el sueldo base 5% del paro forzoso, 2% de política habitacional y
7%   para   caja   de   ahorro.     Si   se   le   asignan   25000   Bolívares   por  actualización
académica,   17300   Bolívares   por   cada   hijo   y   una   prima   por   hogar   de   18000
Bolívares.   Calcule y muestre las asignaciones, las deducciones y el sueldo neto
del trabajador.
12. Calcule   y   muestre,   a   un   alumno,   cuál   será   su   promedio   general   en   las   tres
materias más difíciles que cursa y cuál será el promedio que obtendrá en cadauna de ellas.  Estas materias se evalúan como se muestra a continuación:
Matemática 
Examen 90% y 
10% del promedio de tres tareas.
Física

Examen 80% y
20% del promedio de dos tareas.
Química

Examen 85% y 
15% del promedio de tres tareas.
13. Determine  cuánto dinero hay en un banco que contiene N1 billetes de 50000, N2billetes de 20000, N3 billetes de 10000, N4 billetes de 5000, N5 billetes de 2000,
N6 billetes 1000, N7 billetes de 500 y N8 billetes de 100.
14. El siguiente sistema de ecuaciones lineales:
 
aX + bY  = c
dX + eY  = f
se resuelve con las fórmulas:
      ce ­ bf
                    af ­ cd
X= ­­­­­­­­­
Y=­­­­­­­­­­
calcule y muestre el valor de X e Y.
     Ae – bd
      ae – bd
15. Calcular y mostrar el monto total a pagar en un mes de luz eléctrica, teniendo...