TALLER APOYO EVALUACI N 9

TALLLER DE APOYO PARA EVALUACIÓN MARZO 11 GRADO 9°
1.

2. Determina si los triángulos son semejantes o no. Menciona el criterio
utilizado paraconfirmar la relación de semejanza en los casos en que
exista.

3. Di si cada uno de los siguientes triángulos es rectángulo.
a) a = 15 cm, b = 10 cm, c = 11cm
b) a = 35 m, b = 12 m,

c = 37 m

c) a = 23 dm, b = 30 dm, c = 21 dm
d) a = 15 km, b = 20 km, c = 25 km

4. Calcula el lado desconocido en cadatriángulo.

5. Calcula el lado desconocido en cada triángulo.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN- TEOREMA DE PITÁGORAS

1. Una ciudad se encuentra 17 km al oeste y8 km al norte de otra. ¿Cuál es la
distancia real lineal entre las dos ciudades?

2. Una escalera cuya longitud es de 3 metros se encuentra apoyadacontra una
pared en el suelo horizontal y alcanza 2,8 m sobre esa pared vertical. ¿A qué
distancia está al pie de la escalera de la base de la pared?

3.Una escalera de 65 dm de longitud se encuentra apoyada sobre una pared, la
distancia que hay desde el pie de la escalera hasta la pared es de 25 dm.Calcular a que altura sobre la pared se apoya la escalera.

TEOREMA DE THALES

4.

5.

6.

7.

8.

9. ¿Qué altura tiene el asta de la bandera deacuerdo a la información dada en la
figura?

10. ¿Qué altura tiene el faro, de acuerdo a la información entregada?

11. Repasar Divisiones por 1, 2 y 3cifras en el divisor.
Divisiones entre decimales.
Ejemplo:

a) 87657480÷ 97

d) 235485÷2,5

e) 568,85 ÷5

b)

5897563 ÷683

c) 352415÷38

f) 25898,7÷1,2