Taller Aprendiendo a volar

TALLER CON REFERENTES


FUNDAMENTACIÓN

Vivir en un mundo Incluyente es una de las metas básicas establecidas en esta Institución Educativa porque creemos que para los niños se convierte en unaexperiencia verdaderamente significativa al tener la oportunidad de convivir con personas con discapacidad y comunicarse con ellos directamente a través de “su Lengua”.
La discapacidad es aquellacondición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. No tienereligión, raza, nivel social, ni edad, cualquiera puede padecer en un momento u otro una discapacidad que lo limite en su vida.
Es patente que el principal factor de discriminación hacia las personascon discapacidad es la mentalidad de la población, por ello el propiciar una ideología en donde toda persona sea valorada a través de sus CAPACIDADES se convierte en una necesidad apremiante.
A travésde la implementación de talleres vivenciales de sensibilización, niños, maestros y referentes de familias se reconoce la CAPACIDAD de las personas, su forma de comunicarse y las habilidades que esposible desarrollar cuando se vive con algún tipo de discapacidad (principalmente con discapacidad auditiva, visual y sordoceguera). Los maestros se convierten en facilitadores de las actividades deaprendizaje, que van desde aprender el abecedario en lengua de señas y braille, comunicarse solo con el tacto como lo hacen las personas con ceguera.
En el Nivel 4 de esta escuela tendremos unainclusión: una niña ciega. Se plantea entonces, como primer acercamiento, un Taller de Sensibilización con las distintas familias del grupo donde se trabajará el gran tema de la “Integración” y la “Inclusión”.Luego tendrán una instancia de sensibilización vivencial donde parte del grupo trabajará con los ojos vendados y los demás serán quienes deberán guiarlos por distintos caminos. Esta experiencia...