Taller Argumentación

Taller 4:
Parafraseo, diagramación y tipos de argumentos
17 de marzo de 2016
El objetivo de este taller es contribuir a que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis detallada deargumentos. Para eso, en clase vimos dos herramientas muy útiles: el parafraseo y la diagramación de argumentos. Además, este taller busca que los estudiantes desarrollen la capacidad de presentar diferentestipos de argumentos para sustentar sus ideas.
Este taller debe ser presentado en grupos de 4 personas (recuerden que es fundamental que sigan instrucciones) y debe ser entregado en un archivo de Worda través del portal de Moodle antes de las 23:59 horas del jueves 17 de marzo de 2016. El taller será discutido en la clase del viernes 18 de marzo, y algunos estudiantes serán seleccionados al azarpara explicar la solución de los ejercicios. 
1. A continuación se presentan 2 argumentos, cada argumento debe ser parafraseado y diagramado (2 puntos). 
Los genes y las proteínas son descubrimientos,no inventos. Los inventos se pueden patentar, los descubrimientos no. Luego, las patentes de proteínas son un equívoco en sí.
1. Los descubrimientos y los inventos son diferentes.
2. Losdescubrimientos no se patentan.
3. Los inventos se patentan.
4. Existen descubrimientos patentados
5. Los genes y las proteínas son descubrimientos.
6. Las patentes de proteínas y genes son un equívoco.{1} Los genes y las proteínas son descubrimientos, no inventos. {2} Los inventos se pueden patentar, los descubrimientos no. {3} Luego, las patentes de proteínas son un equívoco en sí.El razonamiento de los demandantes permitiría al Congreso regular cualquier delito siempre que el impacto agregado y nacional de dicho delito tenga efectos sustanciales en el empleo, la producción, eltránsito y el consumo. Si el Congreso puede regular la violencia motivada por cuestiones de género [bajo estos fundamentos], estaría habilitado para regular el homicidio o cualquier otro tipo de...