Taller Atg

Apreciado estudiante:

Esta es una guía de ejercicios que deberá tener en cuenta para su autoaprendizaje en este curso temático. No es entregable, pero se requiere para el encuentro tutorial. Sila cantidad de ejercicios no es suficiente para adquirir el dominio de(l)(los) temas se sugiere revisar la bibliografía y hacer muchos más ejercicios.
A. TEORÍA
1. Cuales son:
a. Losnúmeros naturales
b. Los enteros
c. Los números racionales
d. Lo números irracionales
e. Los Reales
f. El inverso aditivo
g. Inverso multiplicativo o recíproco
h. Exponentei. Radical


2. Determine si la proposición es verdadera o falsa
a. Si (x-1)(x+2) =0, entonces x-1= 0 y x+2=0
b. Todo entero es racional
c. –(3x-y) = y-3x


3. ¿Cuál es el inversomultiplicativo de -2/3?
4. ¿Cuál es la definición de número complejo?
5. Efectúe:
a. (4-i) + (7+6i)
b. (3+2i)(14-3i)
c. i/(i-5)
d. Si a es un número real cualquiera, entonces elinverso aditivo de a es –a
e. 97 es número primo? (Por qué sí o por qué nó)
f. i *i =
g. (2+7i)(2-7i)=


B. TEORIA


1. Defina las leyes de los exponentes para potenciasenteras positivas y dé tres ejemplos
2. Defina las leyes de los exponentes para la potencia cero y para potencias enteras negativas y de tres ejemplos
3. Defina las leyes de los exponentes para potenciasracionales y de tres ejemplos.
4. Efectúe:
a. [pic]
b. [pic]
c. [pic]=
d. [pic]=
e. [pic] =
f. [pic]=



C. TEORIA


1. Defina monomio y de tres ejemplos
2.Defina Binomio y de tres ejemplos
3. Defina polinomio y de tres ejemplos
4. Qué se entiende por factorización
5. De cinco ejemplos de factorización de fracciones que contienen factores comunes
6. Decinco ejemplos de factorización por agrupación de fracciones que contienen factores comunes
7. Dé cinco ejemplos de la factorización de la diferencia de dos cuadrados
8. Dé cinco ejemplos de...