Taller Cereso Marco

La inteligencia es un concepto o constructo, es decir no tiene propiedades concretas como las puede tener una cosa (la mesa), es algo que se inventa en lugar de descubrirlo. No tiene existencia enparte alguna pues es un término inventado para clasificar y coordinar un gran número de hechos, por lo que se procedió a definir el concepto en función de los métodos empleados para medirlo, en estecaso, los test del cociente de inteligencia.

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algounitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligenciacomo la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Gardner señaló que existen siete inteligencias. Estas son: la lingüística-verbal, lalógica-matemática, la física-kinestésica, la espacial, la musical, la interpersonal y la intrapersonal. Luego basándose en los estudios más recientes establece que hay más inteligencias: la naturalista,la espiritualista, la existencial, la digital y otras.
Conocida como la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente
el poder y la agudeza de las emociones como fuente de
energía humana,información, conexión e influencia; es quizá la
causa por la que algunas personas con un coeficiente intelectual alto,
son aventajadas por otras con un coeficiente intelectual menor.
El término inteligenciaemocional fue utilizado por primera vez en
1990 por Peter Salovey y John Mayer, quienes la definieron como la
capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y
de los demás yutilizarlos como guía del pensamiento y de la acción.
La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de
habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión
de los sentimientos,...