taller con fosforo

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Este libro
pequeño en
tamaño, pero
grande en
diversión y
conocimiento
está dedicado
a mi familia,
Zenaida mi
esposa, Walter
Fabiola y
Carla mis hijos
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INTRODUCCION
El presente trabajo es pequeño en tamaño, pero grande en
conocimiento y diversión.
Este trabajo está dirigido especialmente a estudiantes y docentes del
primer ciclo del nivel primario, pero los juegoscon palitos de fósforo
están creados para divertir a grandes y chicos.
El objetivo fundamental de este libro es destacar la parte del juego que
se necesita para resolver cualquier acertijo, no es averiguar los
conocimientos profundos que tiene en matemáticas.
Lo único que necesitan es estar de acuerdo a divertirse y aprender
matemáticas jugando. Porque al resolver cada problema o jugar cadajuego estamos creando habilidades de pensamiento lógico, estrategias
para resolver problemas, razonamiento y sobre todo es divertirse.
El contenido de esta obra tiene desde la historia del fósforo, palitos
geométricos, construcción con palitos, palitos mágicos, además de todo
tipo de juegos con palitos como ser el nim, el nimbi, palitos montoneros,
palito loco y muchos otros que estándirigidos a que te diviertas y
aprendas.
Algo muy importante es que esta obra te brinda todas las soluciones de
todos los problemas planteados en el libro, pero recomendamos que
antes de recurrir a ella piense un poco y diviértase intentando resolver
los problemas.
Y ahora a divertirse.
EL AUTOR

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INDICE
Pag.
Dedicatoria……………………………………………………………………………………………………
3Introducción…………………………………………………………………………………………………
5
Índice…………………………………………………………………………………………………………….
7
I.
HISTORIA DE LOS FOSFOROS
I. Historia de los fósforos……………………………………………………………………………15
II.
PALITOS GEOMETRICOS
2.1.
Con 12 fósforos
…………………………………………………………………………..19
2.2.
Con 8 fósforos
…………………………………………………………………………….19
2.3.
Masa palitos de fósforo
…………………………………………………………….20
2.4.
Cambiar la posición………………………………………………………………….20
2.5.
3 cuadrados iguales
………………………………………………………………….21
2.6.
Una hacha
…………………………………………………………………………………21
2.7.
La lámpara
………………………………………………………………………………..12
2.8.
Triángulos con fósforos
………………………………………………………………23
2.9.
¿Cuál es el
mínimo?..............................................................................23
2.10. El pez
…………………………………………………………………………………………..24
2.11.
Cuatrotriángulos
………………………………………………………………………24
7

2.12.

La guinda y la copa
………………………………………………………………….16
2.13. La copa y la aceituna
………………………………………………………………16
2.14. El cerdito
…………………………………………………………………………………….17
2.15. Un tercio de triangulo ………………………………………………………………
17
2.16. El templo griego
………………………………………………………………………..18
2.17. Una flecha …………………………………………………………………………………
18
2.18. 16cuadrados
………………………………………………………………………………19
2.19. Puro cuadrados
…………………………………………………………………………19
2.20. Otros tres triángulos …………………………………………………………………
19
2.21. Tres fósforos
……………………………………………………………………………….20
2.22. Cuestión de cuadrados ……………………………………………………………
.20
2.23. Una espiral
…………………………………………………………………………………21
2.24. La iglesia
…………………………………………………………………………………….21
III. ARITMETICA CON PALITOS3.1.
Agregue tres
palitos……………………………………………………………………22
3.2.
Otra suma
………………………………………………………………………………….23
3.3.
Sigamos quitando
palitos………………………………………………………….23
3.4.
Quitemos tres
palitos…………………………………………………………………24
8

3.5.

Aumentando tres
……………………………………………………………………..25
3.6.
Ahora con cinco palitos
……………………………………………………………26
3.7.
Con seis es mas difícil………………………………………………………………..26
3.8.
Cuatro palitos
……………………………………………………………………………27
3.9.
Otra multi
………………………………………………………………………………….28
3.10. Cinco
palitos……………………………………………………………………………….29
3.11.
División correcta
……………………………………………………………………….30
3.12. Otra divi
…………………………………………………………………………………….31
3.13. Quitar seis palitos
………………………………………………………………………32
IV. EL NIM...