TALLER CORRIENTES

TALLER 1
LA TEORIA DE LA AUTORREALIZACION DE ABRAHAM MASLOW


ASIGNATURA:
CORRIENTES PSICOLOGICAS II


DOCENTE:
DIANA NOBLES MONTOYA


ESTUDIANTE:
MANUEL LOBO
GIZEK MONTERROZA



UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
MONTERIA
OCTUBRE
2015

1. Brevemente describe los inicios del psicólogo Abraham Maslow.
Quiero empezar citando las propias palabras de Maslow, al momento dedescribirse fue “un investigador entusiasmado y se había unido en cuerpo y alma al conductismo”. Ya que fue en sus inicio un investigador experimental.
Maslow es una personalidad importante para la psicología humanística, nació en 1908, de origen ruso judío. Estudio primero derecho, del cual se retiró por sus diferencias de creencias y tendencia de gustos, posteriormente estudio psicología, seinteresó también en la filosofía, política y la música.
Sus inicios comenzaron con el deseo de cambiar el mundo y las personas en general y vio el camino para llevarlo a cabo desde el conductismo, corriente de la que luego se distancio por su comprensión de la ciencia en el sentido de las ciencias naturales.
Maslow produjo un giro hacia la cimentación filosófica y científica de una nueva psicología.En 1954 en su libro motivación y personalidad, se opone a la insistencia a la psicología que trata exclusivamente de la parte negativa de la personalidad humana y continuo la tradición goldsteiniana con la investigación de lo bueno en el hombre con la meta en la autorrealización.
2. Como distingue Maslow las necesidades humanas y como están distribuidas.
Maslow planteo dos clases de necesidadeshumanas:
Las primeras necesidades son las básicas o también llamadas necesidades de deficiencia, las cuales son las de supervivencia física, es decir alimentación, bebida, alojamiento, vestido, sexualidad, sueño y oxígeno. Además planteo una jerarquía de necesidades, decía que en cuanto eran satisfechas cada necesidad psicológica, aparecen inmediatamente otras nuevas y mayores, como la necesidad deseguridad, necesidad de amor y pertenencia y la necesidad de atención. Por lo que las necesidades humanas fundamentales están organizadas en una jerarquía hegemonía relativa.
Las segundas necesidades son las de crecimiento o también llamadas metanecesidades. Tales como:
Necesidad de totalidad: necesidad de integración, organización, orden y estructura.
Necesidad de perfección: necesidad dejusticia, plenitud lo deseable.
Necesidad de cumplimiento: necesidad de terminación o haber acabado algo.
Necesidad de justicia: necesidad honradez, regularidad.
Necesidad de vida: plena capacidad de funcionamiento.
Necesidad de riqueza de contenido: diferenciación, complejidad.
Necesidad de simplicidad: honradez, esencialidad.
Necesidad de belleza: exactitud, forma, vivacidad, perfección.
Necesidad debondad: rectitud lo deseable.
Necesidad de singularidad: idiosincrasia, individualidad.
Necesidad de facilidad: sencillez, sin gran fatiga, atractivo.
Necesidad de juego: broma, alegría, entretenimiento, humor.
Necesidad de verdad: sinceridad, realidad.
Necesidad de modestia: autonomía, dependencia.
Estas necesidades de crecimiento a diferencia de las necesidades básicas, no van en jerarquía, si nopor el contrario están situadas con iguales derechos en un escalón de estas, por encima de todas las necesidades de crecimiento, se encuentra la necesidad de autorrealización, la autorrealización para Maslow es algo así como la fuente de vida.
3. En que se basó el estudio de la autorrealización y cuáles fueron las 18 características del análisis holístico del ser humano.
El estudio de laautorrealización se basó en el fundamento y la teoría de la necesidad, la motivación o los valores, Maslow realizo su investigación de personalidad sobre la tendencia fundamental sana de la vida humana.
El análisis holístico produjo 18 características con las que se puede caracterizar tanto los seres humanos autorrealizados como también una sociedad sana.
Estas 18 características son:
Una mejor...