TALLER CUARTA SEMANA 2 1

Páginas: 2 (464 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015

TALLER CUARTA SEMANA
NOMBRE: MAYRA ALEJANDRA AGUILAR CURSO: 4B 
1. Si se habla de modelo Pedagógico, como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina laconcepción del hombre y de la sociedad. ¿Cuáles son las tres dimensiones que debe trabajar  el ser humano para  ayudar a direccionar y dar respuestas al ¿para qué?, el ¿cuándo? y el ¿cómo? de susprácticas pedagógicas?
Rta: psicológicos: es una profesión, una disciplina académica[] y, en términos generales, la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos, cuyo campo deestudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.[7] Cabe destacar que existen diversas perspectivas psicológicas, cada una con sus propias teorías y metodologías, y en comparativa puedencoincidir, influirse o incluso ser contradictorias e incompatibles[] esta variedad da píe a múltiples definiciones y abordajes.[]
Sociológicos: es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivosproducidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigacióninterdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en elser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal" compartido.
Antropológicos: es la ciencia que estudia al ser humano de una formaintegral. Para abarcar la materia de su estudio, la antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La aspiración de la disciplinaantropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la actualidad, la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo...
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