Taller De Aprendizaje

CONTENIDO
EL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO .................................................. 2
BIENVENIDO AL TALLER DE APRENDIZAJE ........................................ 5
CAPÍTULO I ............................................................................................... 6
APRENDER A APRENDER ........................................................................ 6
FORMAS DEAPRENDIZAJE ................................................................ 9
ESTILOS DE APRENDIZAJE ................................................................. 9
INTELIGENCIAS MULTIPLES .............................................................. 4
HÁBITOS DE ESTUDIO ...................................................................... 11
AUTOCONCEPTO............................................................................... 17
FORMAS DE MOTIVACIÓN ............................................................... 33
CAPITULO 2 ............................................................................................ 37
APRENDER A ESTUDIAR ....................................................................... 37
CONDICIONES ADECUADAS PARA ESTUDIAR.............................. 38
PLANEA TU HORARIO POR ADELANTADO .................................... 45
APROVECHAR MEJOR EL ESTUDIO ................................................. 47
MEMORIA Y ATENCIÓN.................................................................... 50
LAS FASES DEL ESTUDIO ................................................................. 54
ETAPAS DEL MÉTODO DEESTUDIO................................................ 66
LOS MAPAS CONCEPTUALES........................................................... 76
TOMAR APUNTES .............................................................................. 83
EL RESUMEN...................................................................................... 85
CAPÍTULO 3............................................................................................ 86
APRENDER A EXPRESAR Y COMUNICAR............................................ 86
LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN ............................................... 87
PRESENTACIÓN ORAL DEL TRABAJO ............................................. 95
ENSAYO .............................................................................................. 96
DESCRIPCIÓN.................................................................................. 101
TRABAJAR EN EQUIPO ................................................................... 107
LA ASERTIVIDAD ............................................................................ 108
EXPOSICION ORAL .......................................................................... 110
PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE EXÁMENES......................... 112
MODELO DE EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS (EBC) . 122
ALIMENTA TU MARAVILLOSO CEREBRO .................................... 123
PLAN DEL ÉXITO PERSONAL ......................................................... 126
LITERATURA CITADA ......................................................................... 127

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EL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO
EN LA UPDGO
Comoestudiante de nuevo ingreso a una institución educativa del nivel
superior, de pronto te encuentras ante el cuestionamiento ¿qué se espera de
mi? asumirás la responsabilidad de asistir a todas clases; cumplir en tiempo y
forma con los deberes escolares, en fin, se espera que practiques la
autodisciplina y desarrolles método de trabajo en todas tus actividades.
De una u otra forma, lo que sucedadurante tu estancia en la institución,
dependerá en gran medida de la respuesta a la siguiente pregunta:
¿Estás dispuesto a afrontar las libertades y responsabilidades que tu
estancia en la universidad implica?
Dentro del proceso de Enseñanza – Aprendizaje, recurrentemente te
encuentras con obstáculos ocultos que frenan tu progreso como estudiante;
como persona, pues se convierten en una...