Taller de autismo

Taller sobre ABA -Análisis Conductual Aplicado- y otras alternativas en autismo
¿QUÉ ES EL AUTISMO?
Es un trastorno generalizado del desarrollo que se caracteriza por la presencia dealteraciones en tres grandes áreas:

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INTERACCIÓN SOCIAL:
• Parecen incapaces de atribuir estados mentales y pensamientos a los demás (Teoría dela mente).

• Parecen no entender las normas sociales.

• Parecen carecer de significado las relaciones sociales.

COMPRENSIÓN Y LENGUAJE:
• Presentan una serie dedeficiencias y alteraciones en su comunicación y lenguaje (Ecolalia, inversión de pronombres personales, entre otros).

• Presentan deficiencias en la comprensión y uso del lenguaje.
PATRONES DECONDUCTA RESTRINGIDOS, REPETITIVOS. PATRONES DE INTERÉS ANORMAL
Patrones de interés anormal, uso de juguetes de manera inadecuada). Gran interés por ciertos objetos

• Conductas estereotipadasy/o repetitivas
(Aleteo de manos, girar objetos y/o dar vueltas, caminar, balanceo, risas injustificadas).
¿QUÉ ES ABA?
• Conjunto de procedimientos orientados a la modificación conductualmediante la programación rigurosa de los eventos que ocurren en los contextos sociales.

• Este método descompone las distintas
habilidades en pequeñas tareas separadas.

• Es un métodode enseñanza que utiliza estrategias positivas, no punitivas o negativas, que les
permite a los niños procesar lo que se les enseña.

QUÉ BUSCA ABA?
• Coherencia dentro y fuera de laterapia.
• Los padres y el equipo docente asisten a todas las reuniones.
• Participación de los familiares en porciones de las sesiones de terapia.
• Mínimo TRES (3) horas a la semana.• No se comparan los niños.
• Flexibilidad en el horario.

REFUERZOS
SON UNA SERIE DE OBJETOS TANGIBLES, ELOGIOS VERBALES O FÍSICOS QUE MOTIVAN AL NIÑO A REPETIR EL COMPORTAMIENTO O ACCIÓN...