taller de biblioteca

TALLER DE BIBLIOTECA
FUNDAMENTACIÓN:

La iniciación literaria se produce a través de la narración de cuentos, así es como ayudamos a los niños a iniciarse en eldescubrimiento del placer de escuchar cuentos, manipular libros, revistas, diarios, apropiarse de todo el material existente en el taller de biblioteca, para lograr ampliar el vocabulario, utilizar el lenguajecomo medio para organizar su entorno y propia experiencia e iniciarse en el proceso de alfabetización

OBJETIVOS GENERALES:

 Disfrutar del mundo imaginario de la lectura
 Diferenciar laescritura de otras formas de representación gráfica
 Manipular distintos portadores de textos:
-con imágenes
-con texto
-con imágenes y texto
 Participar en actividades compartidas, integrándose asus pares, haciendo elecciones conjuntas y tomando decisiones
 Utilizar el lenguaje cotidiano
 Distinguir progresivamente el mundo real de la fantasía
 Tomar contacto con los valores culturales yestéticos que se transmiten a través de cuentos, fábulas, relatos orales, etc
 Valorar la lectura como fuente de placer y recreación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

El intercambio comunicativo:
Situación comunicativa
 Código lingüístico y paralingüístico
 Formulas sociales de saludo y cortesía
 Turnos de intercambio.
 Pertinencia y adecuación de la información

Los textos dellenguaje oral:
 Narración: El relato de experiencias vividas, el relato de procesos y la narración ficcional
 Argumentación

El lenguaje oral y la ampliación de conceptos:
 Descripción global deobjetos, animales y personas

Lectura:
 Funciones sociales y personales de la lectura
 Ámbitos y funciones de los textos
 Portadores de textos
 Tipos de texto
 Tipos de letras
 Labiblioteca y los textos

Escritura:
 Funciones sociales y personales de la escritura
 Convenciones del sistema de la lengua escrita

Aspecto pragmático:
 Variaciones de formas y registros...