Taller De Buen Trato

DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES.
Taller de “buen trato” para niños de 4 año básico.
Nº de sesiónNombre | Objetivos | Actividades | Materiales y Tiempo | Medios de verificación | Indicadores | Forma deEvaluación. |
Sesión Nº1.“Como te trato me trato a mi” | Reflexionar respecto a la importancia del buen trato entre iguales tomando en cuenta que todo ser humano merece ser respetado tanto en susdefectos y virtudes. | Introducción y reflexiones previas respectoA lo que significa el buen trato para cada uno de ellos a través de un video introductorio sobre buen trato y otro de análisis llamado“el Espantapájaros” | Tiempo utilizado: 45 minutos.Video.Proyector.Presentación de Power Point.Parlantes | Videos alusivos al tema, los cuales invitaban a la reflexión.Presentación de Power Point |Alumnos del 4º año involucrados en el maltrato recibido por una de sus compañeras | Feedback una vez concluida la actividad. |

DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES.
Taller de “buen trato” para niños de 4 añobásico.

Nº de sesiónNombre | Objetivos | Actividades | Materiales y Tiempo | Medios de verificación | Indicadores | Forma de Evaluación. |
Sesión Nº 2.“ Este soy yo” | Favorecer el conocimientodel grupo y la empatía a través de la representación de cada uno. De modo que si se logra conocer mejor a alguien se aceptará más debido a que se ha producido comunicación. | Introducción altema.Dinámica interesante para favorecer el conocimiento más profundo en el grupo y promover la cohesión grupal con el objetivo de evitar la violencia entre los compañeros. | Tiempo utilizado: 45minutos.Papel.Revistas.Pegamento Tijeras. | Reflexión grupal.Dinámica.Fotografías de la actividad. | Alumnos del 4º año involucrados en el maltrato recibido por una de sus compañeras | Feedback una vez concluidala actividad. |

DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES.
Taller de “buen trato” para niños de 4 año básico.

Nº de sesiónNombre | Objetivos | Actividades | Materiales y Tiempo | Medios de verificación...