Taller De Capacitacion Tic- Aula Virtual De Salud Y Educacion

TALLER DE CAPACITACION TIC


AULA VIRTUAL DE SALUD Y EDUCACION

2012







TRABAJO PRACTICO N° 2




















TALLER DE CAPACITACION TIC- AULA VIRTUAL DE SALUD Y EDUCACION
2012


TRABAJO PRACTICO N° 2

A.- EL LUGAR DE LA SALUD EN EL DISEÑO CURRICULAR.


En nuestra Institución el eje del PEI es la Salud, por lo tanto a principio de año se acuerdatrabajar partiendo desde este eje, cada grado trabaja un tema de interés siguiendo los lineamientos del Diseño Curricular de la Educación Primaria 2012. Cada tema pasa a ser eje para la planificación áulica, al mismo tiempo el programa CAI y la Jornada Extendida se articulan con la escuela primaria siguiendo el mismo eje “La Salud”.


Primer ciclo trabaja conlos siguientes proyectos:

• 1° grado: Crecimiento del cuerpo El cuerpo humano: Con mis partes del cuerpo yo puedo...Actividades físicas y recreativas y una alimentación equilibrada como estilos de vida saludables.
Desarrollar acciones y actitudes de mayor o menor cuidado del propio cuerpo en actividades cotidianas con particular énfasis en el ámbito familiar y escolar.

• 2º Grado: La Higienepersonal: Identificar cambios en el cuerpo humano como totalidad con necesidades de cuidado y valoración de la salud (cambios en el peso, altura, dentición). La importancia del lavado de manos para las personas: de nuestras cabezas. La higiene en el ámbito escolar y el cuidado para con otras personas, de mi propio cuerpo en las diferentes épocas del año. Afiches de prevención. Técnicas decepillado de dientes su importancia en la salud bucal. Dramatizaciones

• 3º Grado: Las Vacunas: Qué son, para que sirven, en que beneficia a mi salud, calendario de vacunación, campañas estacionales (ej.: vacuna antigripal) Controlar cuando me toca vacunarme. Folletos informativos Interpretación de gráficos. Historia de las vacunas.


Segundo ciclo trabaja los siguientes proyectos:

• 4° grado.¿Cómo somos?, Conociéndonos por dentro, partes externas e internas de mi cuerpo, la alimentación, opciones saludables, higiene personal, el cuerpo en relación al movimiento a la comunicación y a los juegos.

• 5° grado: Componente de la sexualidad desde lo vincular, lo corporal, lo ético y lo cognitivo. Valores y actitudes presentes en los vínculos humanos.
Respeto por el cuidado del cuerpo y dela salud, los cuidados que necesitamos, alimentación, necesidad de una buena alimentación, opciones saludables que nos favorecen.

• 6° grado: Educación para la prevención de las adicciones y educación sexual, la imagen personal, creciendo y cambiando, diferencias entra el varón y la mujer, aprendemos sobre fumar cigarrillos y sobre tomar alcohol para la salud.

El programa CAI: trabaja con elproyecto: “Un Lugar Saludable”, en Educación Física aprenden sobre primeros auxilios, y la huerta, danza y teatro con expresión corporal y respiración adecuada, las maestras comunitarias con expresiones plásticas, convivencia, compartir para crear un lugar saludable para los niños.

Jornada Extendida: trabaja con el proyecto: el medioambiente contaminado y sus consecuencias en la salud, aquícontamos con cinco materias, Teatro, Literatura y Tic, Ciencias y Educación Física. Articulando las cinco materias se trabaja con los siguientes temas: contaminación del Canal Maestro Sur, Cartografía Social de la zona donde vivo, obra de teatro: reforestando la Plaza, en ciencias reforestando la escuela y esquema corporal de la salud.


B.- EFICACIA DE UN PROYECTO.

Proyecto: La Contaminaciónde Canal Maestro y sus efectos en la Salud

Desde el año 2006 trabajamos con el problema de la contaminación del canal maestro ya que nuestra escuela se encuentra a muy poca distancia del mismo y los alumnos, vecinos y docentes también lo tenemos a nuestro alrededor y esto nos afecta directamente. Realizamos una revista con trabajos de todos los grados y materias, en la...