Taller de Comunicaci n efectiva con adolescentes

Taller de Comunicación
efectiva con adolescentes
Prof. María Ercilia Vera Miranda
Castro, Diciembre, 2014

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

1Adolescentes
……….transición, cambios.
•
•
•
•
•
•

Logro de la identidad.
Definición sexual.
Pololeo, pareja, amor.
Proyección de futuro.
Autonomía, independencia.
Escala de valores propia

TrabajoFamilia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

2

Inestabili
dad
insatisfac
ción
Idealis
mo
Acentuad
a
concienci
a de sí
mismo

Egocentri
smo

Trabajo Familia yEducación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

Concepto
de sí
mismo
vulnerabl
e
Narcisis
mo
Subcultu
ra
juvenil
3

Estrategias de comunicación

conte
ner

Escuc
ha
activ
a

empat
íaAMOR

humor
Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

Expres
ar
expect
ativas
4

Escuch
a
activa
Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación.Mención en Orientación
Vocacional.

5

Empatía
“camina un rato con mis
zapatos”
Proverbio Indio

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

6

Contener
dandoseguridad

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

7

Expresar expectativas mutuas

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención enOrientación
Vocacional.

8

Sentido del
humor

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

9

Errores en la comunicación
Malinterpretar
o escucharparcialmente
Descali
ficar
Sobrevalora
r el propio
criterio

Trabajo Familia y Educación. Magister en
Educación. Mención en Orientación
Vocacional.

10

SIEMPRE ES MEJOR
• ESCUCHAR ACTIVAMENTE que
cambiar detema o no escuchar.
• PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO que
acusar y quejarse.
• CONTENER AL OTRO que decir como
se hacen las cosas.
• ACTUAR CON CARIÑO Y FIRMEZA que
sobreproteger o imponer ideas.
•...