Taller De Comunicacion Cch

Primera Unidad. La comunicación Humana
Aprendizaje: Observa los procesos de socialización y de relaciones humanas para comprender y valorar la importancia de la comunicación.
Actividades: Niveles de comunicación.
Intrapersonal, Es el diálogo que sostenemos con nosotros mismos, la conciencia, el angelito y el diablillo que nos acompaña eternamente en nuestras vidas, o como lo quierarepresentar. 

A través de la comunicación intrapersonal, aprendemos a conocernos, a elaborar la imagen de nosotros mismos, a valorarnos, evaluarnos y estimarnos. La comunicación interna es a través de nuestros pensamientos, pero también a través de nuestro cuerpo que nos envía señales de alarma o de satisfacción. 
Interpersonal, se da entre dos personas que están físicamente próximas. Cada una de laspersonas produce mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido elaborados por la otra o las otras personas implicadas en la conversación.
Este tipo de comunicación nos permite relacionarnos e interactuar con nuestros semejantes para vivir en sociedad. Desde que nacemos empezamos a comunicarnos con otras personas aun cuando todavía no desarrollamos ni usamos los signos lingüísticosGrupal, es la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente identificable y realizan transacciones de mensajes para la interacción, convivencia y desarrollo del grupo en busca del cumplimiento de sus metas.
Esta dimensión de la comunicación abarca los diferentes procesos de relación que se dan en ele interior de los grupos, mismos que incluyen variables comoliderazgo, redes, roles, formas de trabajo, tareas, conflicto, etc. Muchos de ellos se convierten en verdaderamente lenguajes y los diferencia de otros grupos.
Masiva, es aquella en la que un emisor, individual o colectivo se dirige a un publico amplio, heterogéneo, anónimo y disperso por medio de medios tales como televisión, periódicos , revistas , radio, cines, internet, etc.
El mensaje no es úniconi variable e impredecible sino con frecuencia manufacturado estandarizado y siempre de alguna manera multiple .La relación entre el emisor y receptor unidireccional y rara vez reciproca, necesariamente impersonal el receptor reacciona según formas predecibles y establecidas.

Actividad. Describe una escena familiar y menciona los niveles de comunicación.
En cuanto a la comunicaciónintrapersonal el hijo/a reflexionando o hablando consigo misma acerca de algunos problemas que tiene en cuanto a su escuela

Para representar la comunicación interpersonal los padres o algún otro familiar podrían estar hablando con el hijo acerca de cómo estuvo su día o algún tema de relevancia para ellosPara la grupal podría ser una cena entre toda la familia

En la masiva el padre podría estar leyendo el periódico o viendo el televisor


Aprendizaje: Reconocer el papel del lenguaje en la comunicación
Actividad: Redacta un texto sobre la importancia del lenguaje en la hominización
Por el hecho de vivir encomunidad, el hombre se comunica y se relaciona con los seres y objetos que lo rodean. Los procedimientos de comunicación son multiples y nuestros sentidos captan aquellas informaciones suministradas. Frente a la concepción del lenguaje como instrumento social de comunicación el lenguaje se puede entender como algo mas que un instrumento comunicativo, es un medios detinado tanto a la creación comoa la expresión del pensamiento en el sentido mas amplio. El ser humani llega hasta donde su lenguaje llega.
Desde un lloriqueo de un niño hasta la sinfonía mas perfecta y acabada las posibilidades de una comunicación varian en cantidad y grado son diferentes niveles que cumplen distintos objetivos, aunque todo ello es comunicación y lenguaje.
La creación del lenguaje fue el paso descicivo que...