Taller De Comunicacion Familiar

TALLER DE COMUNICACIÓN FAMILIAR:

“PALABRAS VALIOSAS”

I.- Datos Generales:

• Denominación : “PALABRAS VALIOSAS”

• Población : Padres de la I.E.I. “006”

• Número de sesiones : 1

• Número de participantes : 68

• Tiempo de duración : 120 minutos cada sesión

II.- Fundamentación:

Con el escuchar sucede como con otras funciones tan corrientes como elrespirar. Todos tenemos que respirar, pero muy pocos respiran bien. Es algo que nunca se nos enseña, y sin embargo es una destreza que ocupa el 60% de nuestra actividad comunicativa y que puede verse afectada por falta de atención, motivación, concentración, excesiva ansiedad. Cuando alguien nos habla, estamos pensando qué nos quiere decir desde nuestra interpretación, nuestro estado de ánimo,nuestros juicios, nuestras circunstancias, nuestro ser especial. Cuantas veces suponemos lo que nos van a decir. Cuantas veces, mientras nos hablan, pensamos qué vamos a responder. Existen grandes diferencias entre oír y escuchar. Oír es un fenómeno de orden fisiológico. Nuestra estructura biológica nos permite percibir sonidos en mayor o menor grado. Oír es simplemente percibir vibraciones desonido. Oír es pasivo. No podemos dejar de oír, a menos que nos tapemos los oídos. Escuchar es la capacidad de recibir, atender, interpretar y responder a los mensajes verbales y otras expresiones, tales como el lenguaje corporal. Significa entender, comprender y dar sentido a lo que se oye. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, es comprender lo que siente en cada momento.Implica entrar en el mundo del otro y ver las cosas desde su punto de vista. Sin embargo, no significa opinar lo mismo que el otro, ni sentir lo que él siente. Se trata de aceptar y respetar sus ideas y emociones, compresión e interés por los problemas del otro y ganas de ayudar a los demás. La empatía conlleva saber sentir, saber entender y saber interpretar el mensaje del interlocutor.

III.-Objetivo General:

• Mejorar la comunicación de los participantes; para así lograr una mejor relación entre padres e hijos.

IV.- Objetivos Específicos:

• Dar pautas para mejorar la comunicación familiar.

• Dar a conocer la importancia en la comunicación familiar.

• Mejorar la relación entre padres e hijos.

V.- Metodología:

El taller se llevará a cabo empleando unametodología de enseñanza aprendizaje basada en ejercicios prácticos y vivenciales, resaltando y compartiendo las experiencias.

VI.- Actitudes del facilitador:

El facilitador debe poseer las siguientes características:

• Conocimiento y experiencia en la conducción de dinámicas de grupo.

• Facilidad para interactuar con otras personas.

• Capacidad de empatía.

Parael mejor desarrollo del taller se considera pertinente considerar lo siguiente:

• Repasar y ensayar de antemano el material.

• Tener dominio escénico.

• Realizar las sesiones en un ambiente iluminado, ventilado y lo suficientemente amplio.

• Realizar técnicas de animación e integración al iniciar las sesiones, para facilitar la comunicación entre los participantes.VII.- Evaluación:

7.1.- De los objetivos:

• Aplicación de pre y post test

• Criterios de exclusión:

- Inasistencia al primer taller.

- Falta de participación durante la sesión.



7.2.- De la actitud de los participantes:

• Puntualidad.

• Participación activa.

• Trabajo en equipo.

IX.- Recomendaciones:

Responder a las necesidades delos participantes para el logro de su desempeño.

Llevar un control evaluativo, es decir evaluar el desempeño de los participantes en cada sesión, mediante su participación y trabajo grupal.

Asimismo reforzar al grupo cuando se crea necesario.

X.- Anexos:

Anexo I : Actividades del taller.

Anexo II : pre test y post test.

Anexo III : Exposición del tema “Comunicación Familiar”...