Taller De Comunicacion y Efectividad Personal
Páginas: 16 (3901 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
TALLER INSTITUCIONAL PROGRAMA
COMUNICACIÓN Y EFECTIVIDAD PERSONAL
En la actualidad y desde tiempos remotos la comunicación es importante ya que gracias la comunicación es posible transmitir las experiencias de una generación a otra para que puedan ser asimiladas y continuadas. Sin esta posibilidad (de comunicaciones), el avance no hubiera sido posible en ningún sentido.
No esposible el desarrollo humano individual si permanecemos mental, social o físicamente aislados, además es indispensable para lograr la necesaria coordinación de esfuerzos a fin de alcanzar, los objetivos perseguidos por una organización.
Es preciso recordar que cada persona es diferente y que esas diferencias es el producto de diversas culturas y ambientes familiares, que cada personaposee diferentes personalidades, habilidades, gustos actitudes cuando se convive con otra. En estos factores se encuentra la edad, el sexo, la apariencia física, la educación, la religión, la política, etc.
Por consiguiente existe otro punto que es importante dentro de este ámbito como lo es él ámbito de Interacción Social comprende actividades ligadas a diversos contextos, que van desde lascomunidades en las que tenemos presencia permanente, hasta municipios y Organizaciones de Base a las que se apoya en la gestión de programas y proyectos integrales comunitarios de desarrollo auto sostenible. Un ejemplo sencillo es el apoyo a comunidades, la cooperación interinstitucional y la comunicación intercultural.
GUIA Nº 1 LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Curso sobre lacomunicación: los tipos de comunicación, la conversación y la comunicación no verbal. Conoce, en esta primera parte, los conceptos, etimología y elementos de la comunicación. Sigue el proceso de la comunicación en términos de manejo de información, estilo, intencionalidad y concordancia. En cuanto a la comunicación interpersonal estudia los factores que influyen en la fidelidad de la comunicación:habilidades comunicativas, la actitud ante el mensaje, el nivel de conocimiento, el contexto sociocultural. Y otros tres factores que pueden afectar la comunicación: el código, el contenido del mensaje y el tratamiento del mismo. Junto a este tema, desarrollamos el de la efectividad en la comunicación: las fórmulas para la efectividad y las técnicas fonéticas más habituales como la elocución y ladicción. Aprende, entre otras prácticas, a liberar el tono vocal, a matizar la expresión (el registro vocal), a acentuar las ideas y a modular el volumen, el tono, la intensidad y el timbre.
DESARROLLO DE LA GUIA 1
1a.- Cuales son los niveles de interacción que se establecen en la comunicación interpersonal
La intensidad de interacción, que marca los niveles, se compone de una escala que vade la siguiente forma, según la distancia entre los interlocutores:
- En el nivel de interacción distante, la interacción es mínima, se demuestran únicamente conductas aprendidas para situaciones formales.
- En el nivel de interacción lejano, se puede ingresar en un contacto verbal y de esa forma conocer algo más del otro.
- En el nivel de interacción próximo, nos aproximamos a la otrapersona, hay un mayor conocimiento y existe influencia entre las partes.
- En el nivel de interacción cercano, el grado de penetración en el mundo del otro es más profundo. Sabemos y entendemos más de él, conocemos su presente y su pasado, su manera de sentir y de relacionarse con otros.
- En el nivel de interacción íntimo: aquí se llega a una proximidad máxima. Se experimenta un encuentropleno con la otra persona y se llega a un máximo de entendimiento y comprensión entre las partes.
1b.- Nombrar los mensajes racionales e irracionales que se transmiten en forma continua.
Los mensajes racionales: expresan ideas estructuradas por medio de la expresión del pensamiento lógico.
Los mensajes emocionales: expresan los sentimientos del comunicador.
El mensaje...
COMUNICACIÓN Y EFECTIVIDAD PERSONAL
En la actualidad y desde tiempos remotos la comunicación es importante ya que gracias la comunicación es posible transmitir las experiencias de una generación a otra para que puedan ser asimiladas y continuadas. Sin esta posibilidad (de comunicaciones), el avance no hubiera sido posible en ningún sentido.
No esposible el desarrollo humano individual si permanecemos mental, social o físicamente aislados, además es indispensable para lograr la necesaria coordinación de esfuerzos a fin de alcanzar, los objetivos perseguidos por una organización.
Es preciso recordar que cada persona es diferente y que esas diferencias es el producto de diversas culturas y ambientes familiares, que cada personaposee diferentes personalidades, habilidades, gustos actitudes cuando se convive con otra. En estos factores se encuentra la edad, el sexo, la apariencia física, la educación, la religión, la política, etc.
Por consiguiente existe otro punto que es importante dentro de este ámbito como lo es él ámbito de Interacción Social comprende actividades ligadas a diversos contextos, que van desde lascomunidades en las que tenemos presencia permanente, hasta municipios y Organizaciones de Base a las que se apoya en la gestión de programas y proyectos integrales comunitarios de desarrollo auto sostenible. Un ejemplo sencillo es el apoyo a comunidades, la cooperación interinstitucional y la comunicación intercultural.
GUIA Nº 1 LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Curso sobre lacomunicación: los tipos de comunicación, la conversación y la comunicación no verbal. Conoce, en esta primera parte, los conceptos, etimología y elementos de la comunicación. Sigue el proceso de la comunicación en términos de manejo de información, estilo, intencionalidad y concordancia. En cuanto a la comunicación interpersonal estudia los factores que influyen en la fidelidad de la comunicación:habilidades comunicativas, la actitud ante el mensaje, el nivel de conocimiento, el contexto sociocultural. Y otros tres factores que pueden afectar la comunicación: el código, el contenido del mensaje y el tratamiento del mismo. Junto a este tema, desarrollamos el de la efectividad en la comunicación: las fórmulas para la efectividad y las técnicas fonéticas más habituales como la elocución y ladicción. Aprende, entre otras prácticas, a liberar el tono vocal, a matizar la expresión (el registro vocal), a acentuar las ideas y a modular el volumen, el tono, la intensidad y el timbre.
DESARROLLO DE LA GUIA 1
1a.- Cuales son los niveles de interacción que se establecen en la comunicación interpersonal
La intensidad de interacción, que marca los niveles, se compone de una escala que vade la siguiente forma, según la distancia entre los interlocutores:
- En el nivel de interacción distante, la interacción es mínima, se demuestran únicamente conductas aprendidas para situaciones formales.
- En el nivel de interacción lejano, se puede ingresar en un contacto verbal y de esa forma conocer algo más del otro.
- En el nivel de interacción próximo, nos aproximamos a la otrapersona, hay un mayor conocimiento y existe influencia entre las partes.
- En el nivel de interacción cercano, el grado de penetración en el mundo del otro es más profundo. Sabemos y entendemos más de él, conocemos su presente y su pasado, su manera de sentir y de relacionarse con otros.
- En el nivel de interacción íntimo: aquí se llega a una proximidad máxima. Se experimenta un encuentropleno con la otra persona y se llega a un máximo de entendimiento y comprensión entre las partes.
1b.- Nombrar los mensajes racionales e irracionales que se transmiten en forma continua.
Los mensajes racionales: expresan ideas estructuradas por medio de la expresión del pensamiento lógico.
Los mensajes emocionales: expresan los sentimientos del comunicador.
El mensaje...
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