Taller de Control de Impulsos niños

Centro de Reparación Niños en la Huella Alto Hospicio

MANUAL DE TALLER DE FORTALECIMIENTO
DEL CONTROL DE IMPULSOS

RECOMENDADO PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 7 Y 12 AÑOS

Centro de Reparación Niños en la Huella Alto Hospicio

INDICE
Fundamentación………………………………………………………………………………...pág. 2
Objetivos del taller………………………………………………………………………………pág. 2Metodología……………………………………………………………………..........................pág.3
1° Sesión, Presentación……………………………………………………………………….pág. 4-6
2° Sesión, Conozcamos el Control de Impulsos……………………………………………....pág. 7-8
3° Sesión, Las Necesidades, Base de Nuestros Impulsos……………………………………pág. 9-10
4° Sesión, Prestemos Atención a los Sentimientos………………………………………..pág. 11- 12
5° Sesión, Necesidades, Sentimientos e Impulsos…………………………………............pág. 13-14
6° Sesión, Comuniquemos lo que Sentimos……………………………………………….pág. 15-16
7°Sesión, Empaticemos y Comuniquemos………………………………………………..pág. 17-18
8° Sesión, Relajémonos……………………………………………………………..................pág. 19
9° Sesión, Finalización del Taller…………………………………………………...................pág. 20

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Taller Control de Impulsos
Para niños y niñas entre 7 y 11 años de edad
I.

Fundamentación
Los participantes de este tallerson niños y niñas que han sido vulnerados en sus
derechos, ya sea por sus progenitores o algún otro familiar cercano a ellos/as. Haber
sobrellevado esta situación; en muchos casos ha repercutido en un comportamiento
agresivo contra su grupo de pares y otras veces también con sus mayores. Un ejemplo
claro de ello, es que muchos de los niños presentan problemas conductuales y
rendimiento académicoen sus escuelas.
La emoción, el gozo, enojo, la frustración y desilusión, forman parte de nuestro
crecimiento; aprender cómo y cuándo demostrar estos sentimientos es lo que se conoce
como “Control de Impulsos”. Este conocimiento es lo que queremos entregar a los
niños y niñas derivados a nuestro programa.
Es probable que los niños que pueden controlar su enojo y su frustración, y que usan laspalabras para manifestar sus emociones, puedan hacer y conservar las amistades. Y esto
podría aumentar su “amor propio” (autoestima), además de mejorar el rendimiento
escolar

II.

Objetivo General:
El Taller de Control de Impulsos del Centro de Reparación Niños en la Huella Alto
Hospicio, tendrá como objetivo lograr fortalecer el autocontrol de sus participantes,
mediante la reflexión sobre susconductas y la implementación de nuevas técnicas para
mediar con su ambiente.

III.

Objetivos específicos:





Los integrantes conocerán qué implica controlar sus impulsos.
Los integrantes del taller analizarán la raíz de sus impulsos (necesidades y
sentimientos).
Los integrantes del taller conocerán la importancia de expresarse de manera
asertiva y empática, y la forma de hacerlo.
Los integrantesdel taller incorporarán estrategias para controlar sus impulsos.

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IV.

Metodología
El taller contará con diez sesiones de una hora, las cuales se llevarán a cabo una vez
por semana.
Se intervendrá utilizando dos sesiones (aproximadamente) para lograr cada objetivo,
dejando una última sesión para retroalimentación y evaluación de losconocimientos
adquiridos por los niños y niñas del taller.
Las sesiones serán dividas en tres tiempos:
 una primera instancia para generar un ambiente de confianza e introducir
de manera práctica la temática a abordar;
 la segunda, será para abordar de lleno el tema a tratar con la ayuda de una
presentación multimedia;
 el tercer y último momento será dedicado a resumir la temática abordada,
dar unespacio de retroalimentación por parte de los niños/as y realizar el
cierre y despedida del taller.

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1º Sesión, Presentación.
Objetivos:
-

Los niños y niñas del taller conocerán a la (s) monitora (s) del taller y a sus
compañeros/as de taller.
Los niños y niñas del taller conocerán...