taller de danzas folcloricas

PLANIFICACIONES
EDUCACIÓN FÍSICA

CUARTO BÁSICO





Clase Nº Fecha Secuencia de Actividades Recursos Evaluación
1 • Calentamiento previo: juego libre
• Realizan juegos pre deportivos el Hambol. Manipulan y lanzan el balón para iniciarse en el juego.
• Vuelta a la calma; juegos libres con balón. Balones hambol Sumativa
2 • Calentamiento previo: lanzamiento de balón, pases
•Ejecutar los elementos técnicos propios del juego deportivo practicando (pases-conducción-tiro-lanzamiento a portería o arco , fintas o drible,técnicas de ataque o defensa, etc)
• Vuelta a la calma: tiempo libre Balones Sumativa
3 • Calentamiento previo: trote suave.
• Aplicar en situaciones reales principios básicos de juego: juegan en todos los espacios del campo, defienden, atacan,concretan puntos o goles, no dejan avanzar al ataque.
• Vuelta a la calma: ejercicio de respiración. Formativa
Sumativa
4 • Calentamiento previo: juegos
• Realizan técnicas variadas de ataque o defensa según corresponda, en situaciones reales de juego.
• Vuelta a la calma: juegos libres con balón. Balones Sumativa
5 • Calentamiento previo: trote y drible con balón.
• Efectuar técnicas deataque y/o defensa alternadas (lanzamientos, tiros, chutes, bloqueos, etc) Las situaciones de juego uno contra uno son ideales para este tipo de actividad. Ejecutar roles de atacante y defensa.
• Vuelta a la calma: juegos libres. Balones hambol Sumativa

6 • Calentamiento previo: realizado por los niños.
• Emplean, durante el desarrollo del juego, el reglamento de manera estricta.
• Vuelta ala calma: ejercicios suaves de elongación. Balones hambol Sumativa
7 • Calentamiento previo: juegos pre deportivos.
• Juegan utilizando solo algunas de las reglas sin que esto signifique que se pierda la esencia y el objetivo del juego.
• Vuelta a la calma: juegos libres Balones hambol Sumativa
8 • Calentamiento previo: movimientos circulares.
• En situaciones reales de juego, realizan sóloroles de atacantes o sólo roles de defensa. Alternan los roles de acuerdo a periodos de juegos dados por el docente.
• Vuelta a la calma: trabajo de respiración. Balones hambol Sumativa
9 • Juegan en espacio de juego más amplios que los habitualmente usados o los que demanda el reglamento del juego deportivo practicado. Esto permite si se plantea formalmente, trabajar aspectos de la aptitudfísica, por Ej.: la resistencia orgánica y la resistencia muscular. Balones Sumativa
10 • Calentamiento previo: juegos pre deportivos.
• Juegan en encuentros en los que se ha acortado al máximo la duración, con el objeto de darles mayor velocidad y dinamismo a las técnicas y tácticas aprendidas para jugar.
• Vuelta a la calma: ejercicios de elongación. balones Formativa
11 • Calentamientoprevio: trote
• Juegan en espacio de juegos más amplios que los habituales para aprender a orientarse en su medio natural.
• Vuelta a la calma: ejercicios suaves de elongación y respiración. Balones Sumativa




12 • Calentamiento previo: circuito: elongación-movimientos de articulación.
• Utilizan algunas zonas de juego: medio campo o zonas defensivas para trabajar algún aspecto técnico ytáctico de la concreción de un tanto, gol, doble.
• Vuelta a la calma: trote suave. Balones Sumativa
13 • Calentamiento previo: circunducción de articulaciones.
• Caminatas por el espacio físico a utilizar para orientarse en diferentes planos del lugar y puedan ocupar el espacio lo mejor posible.
• Vuelta a la calma: juegos libres. Balones (esponja, básquetbol, voleibol) Formativa
14 •Calentamiento previo: juegos libres.
• Los niños antes y después de realizar sus ejercicios se preocuparán de cuidar su medio natural físico.
• Vuelta a la calma: con el aseo personal. Formativa
15 • Calentamiento previo: juegos pre deportivos.
• Conocen y luego aplican las conductas y prácticas que pueden dañar el entorno natural.
• Buscan información sobre el comportamiento que se debe...