Taller de derecho y modernidad

TALLER DE FUNDAMENTOS MODERNOS DEL DERECHO

MANUELA LOPEZ VALENCIA
VALENTINA CASTRO UCHIMA
MARIA NUBIA SANCHEZ HERNANDEZ

UNIVERSIDAD DE MANIZALES
CIENCIAS JURIDICAS
DERECHO
MANIZALES
2012
TALLER DE DUNFAMENTOS MODERNOS DEL DERECHO

MANUELA LOPEZ VALENCIA
VALENTINA CASTRO UCHIMA
MARIA NUBIA SANCHEZ HERNANDEZ

TALLER

ANGELLY MUÑOS RENDON
DOCENTE ACADEMICO

UNIVERSIDAD DEMANIZALES
CIENCIAS JURIDICAS
DERECHO
MANIZALES
2012

1. ¿Cuáles son las dos perspectivas que plantea el autor para acercarse a al definición derecho?

Estas dos perspectivas son: La perspectiva externa y la perspectiva interna, las cuales se diferencian en que la primera es aquella en la que el observador no las acepta para sí mismo, mientras que la segunda es aquella en la cual unmiembro del grupo las acepta y las utiliza como modelos de conducta.

2. ¿Cuál es la dificultad que se presenta si se trata de explicar el derecho desde una perspectiva totalmente interna o totalmente externa?

R/: Una visión puramente externa, pierde de vista la especificidad propia del derecho, que solo puede explicarse, cuando se toma en consideración el funcionamiento propio del campo jurídico.Omitir esta especificidad puede reducir los hechos jurídicos a meros fenómenos derivados de otros campos sociales como la política y la economía. Por otra parte, una visión interna, que pretenda construir conceptos que aclaren las posiciones adoptadas por los actores jurídicos a partir del mismo lenguaje jurídico reproduce, bajo un ropaje analítico, las mismas representaciones que intentaexplicar.

3. Que es la perspectiva interna explicativa?.

La perspectiva interna explicativa es aquella, en que el observador describe las reglas, los principios y las instituciones jurídicas reproduciendo el discurso de éstas sobre ellas mismas.
4. Defina, con ejemplos, que es una investigación multidisciplinaria o pluridisciplinaria, una investigación transdisciplinaria, y una investigacióninterdisciplinaria.

R/: La investigación multidisciplinaria es considerada como la yuxtaposición de disciplinas que guardan alguna relación entre sí, ésta puede ser temática o metodológica. Ej. Podemos citar la existente entre la Física y la Química para el estudio de ciertos sistemas o procesos.
La investigación interdisciplinaria se considera como un proceso de conformación de un nuevo cuerpoteórico-conceptual disciplinario, con objeto de estudio y metodología propia, generado a partir de la fusión de dos o más disciplinas. Ej. De las relaciones de la química y la biología, surgirá la Bioquímica.
La investigación transdisciplinaria puede ser vista como un principio de unidad del conocimiento más allá de las disciplinas. Ej. En el arte y el diseño puede ser el enfoque investigadordel Planetary Collegium, que busca "el desarrollo del discurso transdisciplinar en la convergencia de la investigación en el arte, la ciencia, la tecnología y la conciencia".
5. ¿Qué es un sistema? ¿Cuáles son las tres concepciones básicas sobre los sistemas?

Un sistema es un conjunto de componentes o elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben datos delambiente (entorno) y proporciona información.
En una expresión muy general, “un sistema es un conjunto de elementos identificables y en interacción dinámica, cuyas fronteras se definen en función de los objetivos (…) que se desean privilegiar”. Sergio López Ayllón platea una concepción de sistema diferente preparada por Edgar Morin a partir de esta primera que es más elemental, para él, un sistema es“una unidad global organizada de interrelaciones entre elementos, acciones o individuos”. También propone una idea diferente a partir de otro punto de vista, Luhmann platea una separación epistemológica en donde lo importante es la forma en cómo el sistema se diferencia de su entorno o ambiente, de este modo, este autor propone entonces, “la diferencia tradicional entre el todo y las partes se...