taller de disfraces nivel inicial

TALLER DE DISFRACES: “CARAS Y CARETAS”
DOCENTE: PAOLA CHAVIDONI
AÑO 2014
FUNDAMENTACIÓN
Son numerosos los beneficios de disfrazarse y jugar a ser otras personas desde edad temprana, tanto encasa como en la escuela.
Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del lenguaje oral, la imaginación y la creatividad, además de transmitir y enseñar valores morales, decomportamiento y convivencia.
Asimismo, algo tan sencillo como un disfraz ayuda al niño a identificar sus propias emociones y las de los demás, lo que lleva a desarrollar la empatía y la autoestima; arelajarse en tanto deja de ser él a la hora de actuar; fomenta sentimientos de confianza, seguridad e independencia mientras estrecha lazos afectivos con sus pares y educadores; estimula la memoria,la representación de símbolos, el gusto estético, y, en definitiva, a conocer e interpretar mejor el mundo circundante mediante el imaginario y a adquirir el hábito de expresarse libremente. Todo estose hace imprescindible en Educación Infantil, donde el juego debe ocupar un lugar primordial en el día a día de los más pequeños.
Se propondrán distintos juegos. Siempre comenzaremos comentando unatemática que se llevará a cabo luego en la creación del disfraz: “Hadas y piratas”, “superhéroes y princesas”, “mimos y payasos”, etc.
Se les pedirá a las familias, con anticipación materiales paratener, como: Bolsas de consorcio o basura grande, retazos de telas, maquillaje artístico o colorantes para torta (que se mezclaran con cremas para maquillarlos) y cremas para el rostro.
Luego de lacharlar con ellos, veremos imágenes en internet de modelos de caretas, disfraces y/o maquillajes. Luego organizaremos el material y empezaríamos a trabajar.
Cada construcción llevará más de unencuentro, entonces en el segundo, ellos podrán jugar con sus producciones y llevarse a casa sus disfraces terminados.
CIERRE
Como cierre del taller se preparará un baile de disfraces, donde ellos podrán...