Taller De Educacion Fisica Mono 2015
Páginas: 13 (3195 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
INTRODUCCIÓN A LA
EDUCACION FISICA ESCOLAR
•
•
•
•
•
•
Concepto actual de EDUCACION FISICA
Evolución histórica de la Educación Física,
conexión con las corrientes actuales.
Marco Legal de la Educación Física
El desarrollo del pensamiento a través de la
psicomotricidad.
Educación Física Competencia y Calidad
Análisis general del currículo
•
ESP. PAULINO DORADO
Ley de Educación Física
LaConstitución Política de Colombia en el Artículo
52, dice:
Artículo modificado por el artículo 1 del Acto Legislativo No. 2 de
2000. El nuevo texto es el siguiente: “El ejercicio del deporte, sus
manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen
como función la formación integral de las personas, preservar y
desarrollar una mejor salud en el ser humano”.
“El deporte y la recreación, formanparte de la educación y
constituyen gasto público social”.
“Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la
práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre”.
“El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará, vigilará y
controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya
estructura y propiedad deberán ser democráticas”.
Igualmente la Ley 181 de1995
MARCO LEGAL DE LA EDUCACION
DEL MOVIMIENTO
del
deporte, la recreación, y la educación
física en su Artículo 1º, expresa: “Los
objetivos generales de la presente Ley
son
el
patrocinio,
el
fomento,
la
masificación,
la
divulgación,
la
planificación,
la
coordinación,
la
ejecución
y
el
asesoramiento
de
la
práctica del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempolibre y la
promoción de la educación extraescolar
de la niñez y la juventud en todos los
niveles y estamentos sociales del país,
en
desarrollo
del
derecho
de
todas
personas a ejercitar el libre acceso a una
formación física y espiritual adecuadas.
Así mismo, la implantación y fomento de
la educación física para contribuir a la
formación
todas
sus
integral de
edades
y
la
persona
enfacilitarle
el
cumplimiento eficaz de sus obligaciones
como miembro de la sociedad”
El Artículo 3º de la misma Ley plantea que
“para garantizar el acceso del individuo y
de la comunidad al conocimiento y práctica
del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempo libre, el Estado
tendrá en cuenta los siguientes objetivos
rectores”, de los cuales se citan algunos en
el orden en queaparecen:
1. Integrar la educación y las actividades
físicas, deportivas y recreativas en el
sistema educativo general en todos sus
niveles.
2. Fomentar, proteger, apoyar y regular la
asociación deportiva en todas sus
manifestaciones como marco idóneo para
las prácticas deportivas y de recreación.
5. Fomentar la creación de espacios que
faciliten la actividad física, el deporte y larecreación como hábito de salud y
mejoramiento de la calidad de vida y el
bienestar social,
7.
Ordenar y difundir el conocimiento y la
enseñanza del deporte y la recreación, y
fomentar las escuelas deportivas para la
formación y perfeccionamiento de los
practicantes y cuidar la práctica deportiva en la
edad escolar, su continuidad y eficiencia.
12. Planificar y programar la construcción deinstalaciones deportivas con los equipamientos
necesarios, procurando su óptima utilización y
uso de los equipos y materiales destinados a la
práctica del deporte y la recreación.
17. Contribuir al desarrollo de la educación
familiar, escolar y extraescolar de la niñez y de
la juventud para que utilicen el tiempo libre, el
deporte y la recreación como elementos
fundamentales en su proceso deformación
integral tanto en lo personal como en lo
comunitario.
Haga clic en el
icono para
agregar una
imagen
EDUCACIÓN FÍSICA:
SIGNIFICADO
ACTUAL
Proceso y resultado de
una acción educativa
formal y sistemática en
donde la gimnástica, el
deporte, el juego, la
danza... son
inicialmente medios y
posibilidades que,
culturalmente, se nos
ofrece para conseguir
los objetivos
pedagógicos escogidos....
EDUCACION FISICA ESCOLAR
•
•
•
•
•
•
Concepto actual de EDUCACION FISICA
Evolución histórica de la Educación Física,
conexión con las corrientes actuales.
Marco Legal de la Educación Física
El desarrollo del pensamiento a través de la
psicomotricidad.
Educación Física Competencia y Calidad
Análisis general del currículo
•
ESP. PAULINO DORADO
Ley de Educación Física
LaConstitución Política de Colombia en el Artículo
52, dice:
Artículo modificado por el artículo 1 del Acto Legislativo No. 2 de
2000. El nuevo texto es el siguiente: “El ejercicio del deporte, sus
manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen
como función la formación integral de las personas, preservar y
desarrollar una mejor salud en el ser humano”.
“El deporte y la recreación, formanparte de la educación y
constituyen gasto público social”.
“Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la
práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre”.
“El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará, vigilará y
controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya
estructura y propiedad deberán ser democráticas”.
Igualmente la Ley 181 de1995
MARCO LEGAL DE LA EDUCACION
DEL MOVIMIENTO
del
deporte, la recreación, y la educación
física en su Artículo 1º, expresa: “Los
objetivos generales de la presente Ley
son
el
patrocinio,
el
fomento,
la
masificación,
la
divulgación,
la
planificación,
la
coordinación,
la
ejecución
y
el
asesoramiento
de
la
práctica del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempolibre y la
promoción de la educación extraescolar
de la niñez y la juventud en todos los
niveles y estamentos sociales del país,
en
desarrollo
del
derecho
de
todas
personas a ejercitar el libre acceso a una
formación física y espiritual adecuadas.
Así mismo, la implantación y fomento de
la educación física para contribuir a la
formación
todas
sus
integral de
edades
y
la
persona
enfacilitarle
el
cumplimiento eficaz de sus obligaciones
como miembro de la sociedad”
El Artículo 3º de la misma Ley plantea que
“para garantizar el acceso del individuo y
de la comunidad al conocimiento y práctica
del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempo libre, el Estado
tendrá en cuenta los siguientes objetivos
rectores”, de los cuales se citan algunos en
el orden en queaparecen:
1. Integrar la educación y las actividades
físicas, deportivas y recreativas en el
sistema educativo general en todos sus
niveles.
2. Fomentar, proteger, apoyar y regular la
asociación deportiva en todas sus
manifestaciones como marco idóneo para
las prácticas deportivas y de recreación.
5. Fomentar la creación de espacios que
faciliten la actividad física, el deporte y larecreación como hábito de salud y
mejoramiento de la calidad de vida y el
bienestar social,
7.
Ordenar y difundir el conocimiento y la
enseñanza del deporte y la recreación, y
fomentar las escuelas deportivas para la
formación y perfeccionamiento de los
practicantes y cuidar la práctica deportiva en la
edad escolar, su continuidad y eficiencia.
12. Planificar y programar la construcción deinstalaciones deportivas con los equipamientos
necesarios, procurando su óptima utilización y
uso de los equipos y materiales destinados a la
práctica del deporte y la recreación.
17. Contribuir al desarrollo de la educación
familiar, escolar y extraescolar de la niñez y de
la juventud para que utilicen el tiempo libre, el
deporte y la recreación como elementos
fundamentales en su proceso deformación
integral tanto en lo personal como en lo
comunitario.
Haga clic en el
icono para
agregar una
imagen
EDUCACIÓN FÍSICA:
SIGNIFICADO
ACTUAL
Proceso y resultado de
una acción educativa
formal y sistemática en
donde la gimnástica, el
deporte, el juego, la
danza... son
inicialmente medios y
posibilidades que,
culturalmente, se nos
ofrece para conseguir
los objetivos
pedagógicos escogidos....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.