Taller De Educacion Musical

Páginas: 12 (2892 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2012
SEMINARIO PROPEDEUTICO

Educación Musical
2012

Expositor: Prof. Juan Carlos Escobar

Temario

1. Lenguaje Musical
a) Elementos de la música: Melodia, Armonia, Ritmo.
b) El pentagrama
c) Las notas musicales
d) Las figuras musicales
e) Las claves
f) Los silencios
g) El compas
h) Signos de Repetición
i) Intervalo
j) Escalas
k) SimbologíaMusical
l) Las Alteraciones
m) Líneas Divisorias
n) Signos de Prolongación
o) Tipos de Compases
p) Las Alteraciones
q) Intervalo
r) Escalas
s) Simbología Musical

2. Historia de la Música
a) Grandes maestros de la música y sus obras más importantes
b) Compositores hondureños
c) La voz Humana

1. lenguaje musical
Elementos de la música
Laorganización coherente de los sonidos y los silencios (según una forma de percepción) nos da los parámetros fundamentales de la música, que son la melodía, la armonía y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varían de una cultura a otra (también hay variaciones temporales).

a) La melodía 
Es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular—que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bien construida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si una secuencia dodecafónica podría ser considerada una melodía ono. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denominan contrapunto.

b) La armonía
Bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.

c) El ritmo
Es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muygeneral apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos.

Otros parámetros de la música son: la forma musical, la textura musical y la instrumentación. (Wikipedia, 2012)

El Pentagrama: Para representar los sonidos usamos un grupo de cinco líneas horizontales y paralelas equidistantes entre sí yseparadas por cuatro espacios que recibe el nombre de pentagrama. Las líneas se cuentan de abajo para arriba: la línea inferior será la primera y por consiguiente, la superior será la quinta, del mismo modo se cuentan los espacios. Para poder representar todos los sonidos de las notas las más agudas se escriben por encima de la quinta línea del pentagrama y las más graves se escriben por debajo de laprimera línea de pentagrama, para ello se utilizan pequeñas líneas donde se deberá escribir la nota.

Las notas: son siete(DO,RE,MI,FA,SOL,LA,SI) y están representadas por signos que según su posición en el pentagrama definen los sonidos y por su figura la duración del mismo, para definir que nombre de nota está representado en las líneas y los espacios se utilizan unos símbolos llamadosclaves.

Las Figuras Musicales: son signos que representan la duración y los sonidos. Según su figura expresan diferentes duraciones y según su posición en el pentagrama expresan diferentes sonidos. Las figuras son: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa, Semifusa.

Las Claves: Se escriben al principio del pentagrama y sirven para fijar el nombre de las notas.
* La Clave de sol seutiliza para los sonidos agudos e indica que la nota sol irá colocada en la segunda línea del pentagrama. A partir de ahí el resto de las notas se disponen así en el pentagrama. Esta clave se aplica a los siguientes instrumentos: Violín, Viola, Violoncelo (para algunas notas agudas), Flauta, Oboe, Clarinete, Trompa, Cornetín, Tromba, Corno inglés, Saxofón.

* La Clave de Fa se utiliza para...
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