Taller de elaboración de proyectos de investigación

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

SESIÓN N° 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TAREA 1: Del listado de líneas y temas de investigación, selecciona uno de ellos o agrega otro de tu interés y propone el posible título de tu Proyecto de Investigación.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL

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|A. ESTRATEGIAS DE GESTIÓN PEDAGÓGICA O CURRICULAR |
|Diseño, ejecución y evaluación del currículo. |El aprendizaje cooperativo |
|La experimentación de métodos de enseñanza.|Sistemas de enseñanza individualizada y personalizada. |
|El aprendizaje basado en problemas. |Disponibilidad y uso del texto didáctico. |
|Método de proyectos integrados. |Evaluación de aprendizajes. |
|Los sistemas de aprendizaje tutorial.|Tiempo de estudio y rendimiento. |
|Repitencia y deserción. |Tamaño de grupo y rendimiento. |
|Comprensión lectora |Índices de permanencia en el sistema. |
||Estilos de autoridad en el aula |

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|B. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS |
|Metodologías específicasrelacionadas con la enseñanza de los |Experimentación de tecnologías de enseñanza incluyendo aplicaciones|
|saberes: enseñanza de la lectoescritura, de las ciencias, de |de la informática |
|las matemáticas, de los estudios sociales y las humanidades. |Disponibilidad y uso del texto didáctico. |
|Uso de nuevas tecnologíasde información y comunicación. |Desarrollo de estrategias de aprendizaje. |
| |Textos y materiales educativos y su relación con las necesidades |
| |educativas de zonas rurales y urbanas. |

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|C. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN |
|Programas de entrenamiento en habilidades cognoscitivas. |Uso de la fantasía y el aprendizaje |
|Programas deentrenamiento con aprendizaje en zona de |El clima social en la clase. |
|desarrollo próximo. |Estudios sobre tiempo de receso o "descanso". |
|Sicoorientación y procesos escolares. |Factores sicosociales asociados con el rendimiento-autoconcepto y ||Tradiciones, hábitos culturales y costumbres de los escolares |autoestima. |
|en su escuela. |Valores y éxito escolar. |
|Desarrollo personal y profesional del docente. |Actitudes; ansiedad y aprendizaje. |...