Taller De Escritura Jekyll

Páginas: 4 (892 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
Taller de escritura
Lean este breve texto sobre el Doppelgänger


Cuadro de Dante Gabriel Rossetti, How They Met Themselves, 1864

Doppelgänger: es el vocablo alemán para definir el doblefantasmagórico de una persona viva. La palabra proviene de doppel, que significa "doble", ygänger, traducida como "andante". Su forma más antigua, acuñada por el novelista Jean Paul en 1796, es Doppeltgänger,'el que camina al lado'.1 El término se utiliza para designar a cualquier doble de una persona, comúnmente en referencia al "gemelo malvado" o al fenómeno de la bilocación.
Los Doppelgänger aparecen envarias obras literarias de ciencia ficción y fantasía, en las cuales son un tipo de metamorfo que imita a una persona o especie en particular por alguna razón, generalmente nefasta. (fuenteWikipedia)

Júntense con un compañero y a partir de las letras de sus nombres y apellidos generen un nombre y apellido nuevo para un personaje de ficción.

Este personaje debe ser el “Hyde” de ustedes, su“doppelganger”, elaboren una lista con las características oscuras físicas y de personalidad que tiene su personaje.

Dibujen o armen digitalmente un retrato de este personaje.

Escriban una cartaautobiográfica/confesional del personaje, piensen a quién se la escribe y por qué. Pueden usar la del propio Jekyll para ayudarse (último capítulo de la novela).

Escriban la carta en no menos de una carillay no más de dos.

Incluyan retrato y carta en un archivo y súbanlo al servicio de trabajos prácticos correspondiente.


Nombre del Personaje: Tode Feman
Caracteristicas: Feo, deforme, sucio,polvoriento, repugnante, raro, misterioso, cerrado, espantoso y agresivo. No habla mucho,no tiene muchos amigos.





Carta para Juan Feldman el único amigo que he tenido en mi vida.
Viejo amigo, yo soy laparte que él no quiere, me separo y tengo dolor, Yo soy feo, no tengo amigos, soy lo que nadie quiere. Tengo de las vidas más duras de todas, hay días que dudo en salir a la calle, porque caminar 3...
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