taller de escritura y lengua

Taller de lectura y escritura : fuentes y textos propios en el inicio de la formación universitaria /
Aníbal Benítez ... [et. ál.] ; coordinado por Martina López Casanova y Martín Sozzi. - 2a ed. Florencio Varela : Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2013.
200 p. ; 24x17 cm. - (Textos iniciales)
ISBN 978-987-27924-8-0
1. Enseñanza Universitaria. 2. Literatura. I. Benítez, Aníbal II.López Casanova, Martina,
coord. III. Sozzi, Martín, coord.
CDD 807.11
Fecha de catalogación: 27/02/2013

Universidad Nacional Arturo Jauretche
Rector Organizador: Lic. Ernesto Villanueva
Director Editorial: Lic. Alejandro Mezzadri
Directora Inst. de Estudios Iniciales: Dra. Carolina González Velasco
Taller de Lectura y Escritura
Diseño interior: Leandro Eloy Capdepón - Anabel PerassiDiseño de tapa: Noelia Belén Romero Mendoza
Realización Editorial:
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Av. Calchaquí 6200 (CP 1888)
Florencio Varela - Buenos Aires
Tel.: 011 4275 6100
editorial@unaj.edu.ar

Impreso en la Argentina

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Universidad Nacional Arturo Jauretche
2a edición corregida

Instituto de Estudios Iniciales

Fuentes y textos propios
en el inicio de la formación universitaria

Coordinadores
Martina López Casanova
Martín Sozzi
Autores
Aníbal Ernesto Benítez
Guillermina Feudal
Mónica Garbarini
Silvia LópezD’Amato
Facundo Nieto
Martín Salinas
Karina Savio
Martín Sozzi

Taller de Lectura y Escritura

índice
Presentación a la 2a edición (2012). Martín Sozzi........................................................................... 7
Presentación a la 1a edición (2011). Martina López Casanova....................................................... 9
Capítulo 1. Los textos: génerosdiscursivos y tipos textuales.
Facundo Nieto y Ernesto Benítez..................................................................................................... 11
Clase 1. Géneros discursivos: los textos según el ámbito social.................................................. 11
Clase 2. Géneros discursivos y convenciones de escritura.......................................................... 19Clase 3. Tipos textuales: los textos según su estructura.............................................................. 27
Clase 4. Actividades de sistematización e integración................................................................. 33
Capítulo 2: La explicación en distintos géneros discursivos,
en textos fuente y en textos propios. Guillermina Feudal y KarinaSavio................................... 41
FUENTES...................................................................................................................................... 41
Clase 1. La entrada de enciclopedia............................................................................................. 41
Clase 2. El artículo dedivulgación................................................................................................ 49
Clase 3. El capítulo de manual...................................................................................................... 55
Clase 4. La entrada de diccionario especializado......................................................................... 61
TEXTOSPROPIOS....................................................................................................................... 68
Clase 5. La respuesta de examen................................................................................................. 68
Clase 6. Actividades de sistematización e integración................................................................. 73
Capítulo 3. La argumentación en distintos géneros discursivos,
en textos fuente y en textos propios. Martín...