taller de estimulacion cognitiva en adultos mayores







“TALLER DE ESTIMULACION COGNITIVA PARA ADULTOS MAYORES DEL ASILO LOS OLIVOS”






Índice
Introducción………………………………………………………………………… 1

Justificación………………………………………………………………………… 2

Marco teórico………………………………………………………………………. 3
Adultez
Etapas en el desarrollo del adulto
Estimulación cognitiva.
Areas básicas para reforzar las terapias cognitivas
En que consiste laestimulación cognitiva
Estimulación cognitiva y demencias
Programa de estimulación cognitiva en los distintos niveles de deterioro.
Orientación
Lenguaje
Praxias
Gnosias
Memoria
Calculo
Procesos cognitivos
Proyecto de intervención…………………………………………………………. 4

Anexos……………………………………………………………………………... 5

Material……………………………………………………………………………… 6

Bibliografía………………………………………………………………………… 7INTRODUCIÓN
El presente proyecto pretende contribuir en la prevención y potenciación de los procesos cognitivos que se deterioran en la etapa de la adultez, es decir, las distintas necesidades cognitivas, referidas al razonamiento, memoria, atención, etc.
Esta propuesta, ayudara en la permanencia de las habilidades cognitivas en el desarrollo del adulto mayor,posibilitando a una mejor calidad de vida. Dentro del marco teórico se describen las diversas etapas y características del adulto mayor. Así como también, hablar de la Estimulación Cognitiva y las demencias.

Estimulación cognitiva es una disciplina de intervención psicológica que integra todo un conjunto de técnicas y estrategias sistemáticas y estandarizadas que tienen por objetivo activar yejercitar las distintas capacidades y funciones cognitivas del individuo con el fin último de mejorar su rendimiento.
Así como también hablar de las demencias en el deterioro cognitivo. La demencia es la pérdida global de la función cognitiva que interfiere en las actividades habituales de la persona, tanto en su relación social como laboral. El estado de demencia se caracteriza por ladisminución de la memoria reciente y retrógrada junto a otro déficit, como, por ejemplo, alteraciones del pensamiento abstracto, juicio, coordinación, planificación y organización, habla, escritura y cálculo, cuya evaluación es necesaria para llegar al un diagnóstico.

El presente proyecto pretende, estimular las capacidades de las personas adultas, atraves de evaluaciones y realizandoejercicios para una mejor psico-estimulación cognitiva. Realizar actividades que servirán pasa su propio desarrollo cognitivo.
La actividad mental es uno de los pilares fundamentales del envejecimiento activo, estimular su mente por medio de juegos de mesa como lo son la lotería, el bingo, etc. Que harán que el adulto mayor se sienta a gusto consigo mismo y sus demás compañeros,JUSTIFICACION
El llevar a cabo un taller de estimulación cognitiva para los adultos mayores, es importante porque ayudara a que el anciano pueda tener un mejor rendimiento, al igual que reforzar y tener activas sus capacidades cognoscitivas.
El rendimiento de las personas a esta edad de su vida es inferior al nivel que llevaban de cuando eran adultos jóvenes. Al llegar a la etapa de laadultez tardía experimentan cambios físicos, biológicos, afectivos, sociales y cognitivos. En este último, al que nos referiremos, ay disminución en las actividades cognitivas como lo son: la orientación, la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, las praxias, etc.
La estimulación y el entrenamiento de habilidades cognitivas pueden mejorar el estado de ánimo y puedeprolongar el periodo de autonomía de la persona y una mejor calidad de vida.


OBJETIVOS GENERALES
Recuperar y/o mantener las funciones mentales
Mejorar las habilidades en el proceso cognitivo que se deterioran.
Mantener las habilidades intelectuales, conservándolas al máximo tiempo posible, con la finalidad de preservar su autonomía.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Hacerle sentir bien
Que tengan...