Taller de estrategias de estudio
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO.
Psic. Helios Serrano G. 2012
OBJETIVO.
Proporcionar a los estudiantes herramientas técnicas y conceptuales básicas que les permitan desarrollarhábitos de estudio eficientes y eficaces.
CONTENIDO DEL TALLER
SESIÓN
TEMA
OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDAD
DINÁMICA
TIEMPO
1
PRESENTACIÓN
Inducir al estudiante areflexionar sobre sus hábitos actuales de estudio y cómo mejorarlos.
- Qué es estudiar.
- elementos que intervienen en un estudio eficaz.
- Presentación del taller.
- Elaboración colectiva delconcepto de estrategia de estudio.
Lluvia de ideas sobre:
- Qué es estudiar.
- Hábitos personales de estudio (por escrito).
- Estrategias de estudio
- Componentes de una estrategia de estudio.- La aplicación de la estrategia
90 – 120´
2
Técnica de PQRST
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación deésta con las otras técnicas.
Exposición y práctica de la técnica.
Emplear las técnicas de:
- mapa mental.
- discusión colectiva.
Practica de la técnica.
30 - 60´
3
Técnica de lasPreguntas Generadoras.
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación de ésta con las otras técnicas.
Exposición y práctica dela técnica.
Emplear las técnicas de:
- mapa mental
- discusión colectiva
Practica de la técnica.
30 - 60´
4
Técnica del Mapa Mental
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómoaplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación de ésta con las otras técnicas.
Exposición y práctica de la técnica.
Emplear las técnicas de:
- mapa mental
-discusión colectiva
Practica de la técnica.
60´
5
Técnica de la Ficha
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación...
Regístrate para leer el documento completo.