taller de estrategias

Páginas: 34 (8404 palabras) Publicado: 30 de abril de 2014
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CICLO BÁSICO

Taller de estrategias de aprendizaje
y afrontamiento de las evaluaciones
Secretaría Académica | Dirección de Orientación Psicopedagógica | F.R.M. U.T.N.

Esp. Lic. Patricia Vera - Lic. Laura Sáez - Psicop. María José Márquez
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Taller de estrategias de aprendizaje
y afrontamiento de las evaluaciones
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Temario

¿Qué es la Metacognición?
Clasificación de las estrategias metacognitivas
El uso del tiempo
Cómo hacer un calendario de estudio para preparar una materia
Etapas del método de estudio
La preparación de los exámenes
Cómo prepararse para un examen final
Control del equilibrio físico y psíquico
Cómo actuar durante el examen
Estrategiasde selección
Claves
Tipos de claves
Estrategias de organización
Técnicas de organización
Análisis del contenido estructural de un texto
Técnicas de relajación para el estudio
La ansiedad ante la situación de examen
Preparación antes del examen a fin de reducir la ansiedad

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y afrontamiento de las evaluaciones

EL SABER NO OCUPA LUGAR
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LO CREA

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tu forma de preparar los exámenes.
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Universitarias, tenemos más
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Sala de tutorías | Planta Alta | FrenteAuditorio | Tel. 524 4602
pvera@frm.utn.edu.ar | http://www.frm.utn.edu.ar/tutorias
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Taller de estrategias de aprendizaje
y afrontamiento de las evaluaciones
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Bienvenido
Este Taller esta destinado a que,como alumno
universitario, reflexiones con sinceridad sobre tus
fortalezas y debilidades sobre tu rendimiento como
estudiante y que aprendas a aplicar técnicas y
estrategias de aprendizaje.
Aquí descubrirás, que además de ser de gran
utilidad llegado el momento de los exámenes,
estas técnicas se convertirán en una parte
fundamental para tu desarrollo como estudiante
universitario y luegocomo profesional.
Porque si vos te decidís, descubrirás que el orden
y la dedicación, así como la serenidad y la
autoconfianza, son tus principales aliados ante las
situaciones de evaluación.
Compartiremos estrategias útiles para planificar tu
tiempo de estudio, aprenderás a autoevaluarte,
conocerás cuales son las etapas del método de
estudio y las estrategias de selección. Descubrirástécnicas para el control de la ansiedad, estrategias
de organización de la información, preparación
mediata e inmediata de exámenes y los beneficios
de la reflexión grupal.
Bienvenido entonces a compartir estos espacios,
donde seguramente lo que aquí aprendas, te
permitirá afrontar tus exámenes con más
tranquilidad y -acorde a tu esfuerzo-, obtendrás
mejores resultados.

Esp. Lic. PatriciaVera
Lic. Laura Sáez
Psicop. María José Márquez

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¿Qué es la Metacognición?

El método de Metacognición se basa en elentrenamiento, la observación, la
comparación y la reflexión sobre el modo de ejecutar la tarea de aprender.
El método metacognitivo, está basado en el diálogo, la comunicación y la aplicación
directa de lo aprendido.
En la metacognición el estudiante analiza la conciencia y conocimiento de su propio
aprendizaje y de la capacidad de control de los procesos, organizándolos y
modificándolos para...
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