taller de etica por competencias






























ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ---------------------------------------------------------------------------- Pág. 05
COMPETENCIAS A DESARROLLAR ------------------------------------------------- Pág. 05
1 El sentido de aprender sobre ética. -------------------------------------------------- Pág. 06
1.1 Significado y sentido del comportamientoético.-------------------------------- Pág. 06
1.1.1 En el ámbito personal y social.---------------------------------------------------- Pág. 07
1.1.2 En el ámbito académico.----------------------------------------------------------- Pág. 09
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.-------------------------------------------------- Pág. 10
1.2 Generalidades sobreética.----------------------------------------------------------- Pág. 14
1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.------------------ Pág. 14
1.2.2 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la justicia y la libertad).-------------------------------------------------------------------------
Pág. 15
1.2.3 El juicio moral y el juicioético.---------------------------------------------------- Pág. 16
1.2.4 Derechos Humanos.----------------------------------------------------------------- Pág. 17
Actividades de aprendizaje --------------------------------------------------------------- Pág. 20
2 La ética en la ciencia y la tecnología. ----------------------------------------------- Pág. 22
2.1 Implicaciones éticas de la investigacióncientífica.----------------------------- Pág. 22
2.1.1 Límites éticos de la investigación.------------------------------------------------ Pág. 23
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.------------------------------ Pág. 23
2.1.3 Comportamiento ético del investigador.---------------------------------------- Pág. 24
2.1.4 Motivaciones.-------------------------------------------------------------------------- Pág.25
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.------- Pág. 26
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética.-------------------------------------- Pág. 26
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.------------------------------------------- Pág. 27
Actividades de aprendizaje --------------------------------------------------------------- Pág. 28
3 La ética enlas instituciones y organizaciones. ------------------------------------ Pág. 44
3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones.------------------------- Pág. 44
3.1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones.--------------------- Pág. 44
3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones yorganizaciones.-------------------------------------------------------------------------------
Pág. 45
3.2 La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones.--------- Pág. 45
3.2.1 Desarrollo del concepto de Responsabilidad social.------------------------ Pág. 46
3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social.--------------------------------- Pág. 46
3.3 Derechos humanos laborales.-------------------------------------------------------Pág. 46
3.3.1 Conceptos generales.--------------------------------------------------------------- Pág. 46
3.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales.-------------------------- Pág. 46
Actividades de aprendizaje --------------------------------------------------------------- Pág. 47
4 Ética en el ejercicio de la profesión. ------------------------------------------------- Pág. 49
4.1Consideraciones generales de la ética profesional.---------------------------- Pág. 49
4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional.----------------------- Pág. 49
4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo.-------------------- Pág. 49
4.1.3 Dilemas éticos profesionales.----------------------------------------------------- Pág. 49
4.2 Códigos de ética...