Taller de etica

Seminario de Ética

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD. CUAUHTÉMOC

MATERIAL DE ESTUDIO DEL CURSO:

“S E M I N A R I O D E E T I C A”

AUTOR: M. C. PEDRO VAZQUEZ RAMIREZ

Seminario de Ética

CONTENIDO
Introducción CAPITULO 1 Introducción a la Ética 1.1 Los seres humanos 1.2 La ética y la moral 1.3 El objeto de estudio de la ética 1.4 Fundamentos de la ética 1.5 El acto moral 1.6 Losvalores éticos fundamentales 1.6.1 La justicia 1.6.2 La libertad 1.6.3 La verdad 1.6.4 La responsabilidad ACTIVIDADES-CAPITULO 1 CAPÍTULO 2 Métodos de Abordaje 2.1 Métodos no deseados 2.1.1 La exposición informativa 2.1.2 El sermón 2.1.3 La moralina 2.2 Métodos deseables 2.2.1 El diálogo crítico 2.2.2 El seminario 2.2.3 El estudio de casos 2.2.4 El análisis de dilemas ACTIVIDADES-CAPITULO 2 CAPÍTULO 3La Vocación, la Vida Académica y la Ética Profesional 3.1 La ética académica 3.2 La vocación 3.3 Las profesiones actuales 3.4 La ética profesional 3.4.1 Deberes para consigo mismo 3.4.2 Deberes para con la profesión 3 5 6 7 9 10 10 13 16 17 19 21 24 28 29 29 30 30 30 31 32 33 34 37 40 41 42 43 44 46 48

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3.4.3 Deberes para con los colegas3.4.4 Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes 3.4.5 Deberes para con los proveedores 3.4.6 Deberes para con la sociedad inmediata 3.4.7 Deberes para con el entorno y el mundo ACTIVIDADES-CAPITULO 3 CAPÍTULO 4 La Ética en las Instituciones y las Organizaciones 4.1 La ética en la sociedad actual 4.2 La responsabilidad social de las instituciones y de las organizaciones 4.2.1 La ética enla familia 4.2.2 La ética en las instituciones públicas 4.2.3 La ética en las instituciones educativas 4.2.4 La ética en las instituciones privadas 4.2.5 La ética en los partidos políticos 4.2.6 La ética en las ONG 4.2.7 La ética en otro tipo de organizaciones: religiosas, privadas, etc. 4.3 Ética y mercado 4.3.1 La ética ante el mundo global 4.3.2 Ética y equidad 4.3.3 Ética y culturaACTIVIDADES-CAPITULO 4

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BIBLIOGRAFIA ANEXOS Lecturas Formatos Casos

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Introducción

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Introducción
La Ética (del griego ethika, de ethos, ‘comportamiento’, ‘costumbre’), principios o pautas de laconducta humana, a menudo y de forma impropia llamada moral (del latín mores, ‘costumbre’) y por extensión, el estudio de esos principios a veces llamado filosofía moral. Este libro se ocupa de la ética sobre todo en este último sentido y se concreta a los ámbitos de la ética personal, la ética profesional y la ética en las organizaciones, estando conscientes de que en cada uno de estos se handesarrollado varios modelos éticos. La ética, como una rama de la filosofía, está considerada como una ciencia normativa, porque se ocupa de las normas de la conducta humana, y para distinguirse de las ciencias formales, como las matemáticas y la lógica, y de las ciencias empíricas, como la Química y la Física. Las ciencias empíricas sociales, sin embargo, incluyendo la Psicología, chocan en algunos puntoscon los intereses de la ética ya que ambas estudian la conducta social. Por ejemplo, las ciencias sociales a menudo procuran determinar la relación entre principios éticos particulares y la conducta social, e investigar las condiciones culturales que contribuyen a la formación de esos principios. La importancia de la ética deriva de su objeto de estudio: la moral. Desde que el hombre se agrupó ensociedad tuvo la necesidad de desarrollar una serie de reglas que le permitieran regular su conducta frente a los otros miembros de la comunidad. La moral es una constante en la vida de los seres humanos. De hecho el hombre no puede vivir sin normas ni valores. Debido a esto se le ha señalado como un “animal ético”. Los problemas que la ética aborda son aquellos que suceden todos los días, en la...