Taller De Expresión Y Composición

TALLER DE EXPRESIÓN Y COMPOSICIÓN
*GRAMATICA: Es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración.
*Nivel fonético-fonológico: Se encarga de estudiar la producción de sonidos y la articulación de las letras y palabras.
*Nivel sintáctico-morfológico: Estudia la forma en que se constituyen las palabras.
*Nivelléxico-semántico: Estudia las variaciones de significado de las palabras dependiendo del lugar o región.
*Nivel pragmático: Estudia los nuevos significados que van adquiriendo las palabras.
*Morfema: No cambia la raíz de la palabra.
*Conjunción: Es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer relaciones de jerarquía entre ellas.
*Conjunciones propias: Sonlas que unen oraciones o elementos del mismo nivel sintáctico.
*Conjunciones impropias: Son las que enlazan oraciones dependientes.
*Conjunciones consecutivas: una frase es el resultado de otra. (No estaba escuchando, por eso no puedo opinar)
*Conjunciones coordinadas o coordinantes: unen palabras u oraciones del mismo nivel sintáctico. (Yo canto y bailo)
*Conjunciones copulativas: Sirvenpara reunir en una sola unidad funcional dos o mas elementos homogéneos e indican su adición, son: y, e, ni, que. (Ana y José aprobaron el examen)
*Conjunciones adversativas: Son las que contraponen dos oraciones o términos sintácticos, son: sin embargo, pero y sino. (José aprobó el examen pero César no)
*Conjunciones disyuntivas: indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u. (duda) (Dame7 u 8 paquetes de dulces)
*Conjunciones explicativas: unen proposiciones que expresan lo mismo, pero de distinta forma, a fin de explicarse mutuamente, son: o sea, esto es, es decir, mejor dicho. (El era el padre, o sea, el responsable)
*Conjunciones distributivas: indican distribución o alternancia. (Son tantos como una manifestación)
*Conjunciones subordinantes o subordinativas:
-Las queintroducen subordinadas sustantivas
-Las que introducen subordinadas adjetivas, también llamadas de relativo
-Las que introducen subordinadas adverbiales
(Necesita de ella para tener significación plena, y además realiza una función sintáctica de la proposición principal)

*Adverbio: Es la clase de palabra que actúa como núcleo o sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otroadverbio. Se clasifican en
* Lugar: aquí, ahí, allá, cerca, lejos, delante, detrás, abajo, adentro, afuera
* Tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, entonces, pronto, tarde, antes, después
* Modo: bien, mal, mejor, peor
* Cantidad: mucho, muy, poco, bastante, demasiado, mas, menos, algo, nada, casi
* Afirmación: si, claro, ciertamente, desde luego, también, además
* Negación:no, nunca, jamás
* Duda: quizá, acaso, tal vez, posiblemente
* Interrogativos: dónde, cómo, cuánto
* Relativos: dónde, cuándo, cuál, cómo, cuánto
*Sinónimos: son palabras que tienen igual significado pero se escriben diferente. (Ebrio–borracho, manejar–conducir)
*Antónimos: son palabras que tienen significado opuesto. (pequeño-gigante, bonito-feo)
*Doble articulación: Se refiereal procedimiento que el ser humano realiza inconscientemente. La primera articulación se refiere a los monemas y la segunda comprende la descomposición de los monemas en sus fonemas constituyentes.
*Voz pasiva: La voz pasiva se utiliza esencialmente para poner en evidencia el sujeto. (El gato come albóndigas = las albóndigas son comidas por el gato)
*Voz activa: Es la oración que describe laacción realizada en ese momento. (Pedro come pan)
*Adjetivo: Es la palabra que se une al sustantivo para calificarlo o determinarlo.
* Calificativo: expresa cualidades del sustantivo (casa grande, niño bueno)
* Determinativo: indica la extensión en que se toma el significado del sustantivo (algunas casas, muchos lápices, veinte arboles)
*Sustantivo: Designa seres, personas, objetos...