Taller de expresion oral

UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA

NAVARRETE ROMERO DIANA CAROLINA
421369
SANDOVAL CAROLINA
421679

INFORME, PRÁCTICAS PROFESIONALES.

DOCENTE: OSCAR UTRIA

Bogotá Colombia.
2009
INDICE
1. CONTEXTUALIZACION INSTITUCION
* Nombre de la institución
* Sector geográfico
* Reseña histórica
* Objetivos
* Programas que desarrolla la institución
2. MARCO TEORICO3. ANÁLISIS DE NECESIDADES
* Problemática.
* Características del problema.
4. PLAN DE ACCION
* Justificación
* Objetivos
* Tipo de población
* Desarrollo y tipo de población
* Actividades a desarrollar
* Estadísticas de los resultados de la evaluación del taller
5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS.
* Interpretación de datos
* Sugerencias6. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS
7. ANEXOS

1. Contextualización de la institución:
Nombre de la institución: Instituto Colombiano de Aprendizaje ICAP
Sector geográfico de la ciudad de Bogotá: Sede Centro, Calle 21 Nº 4 – 79.
Reseña histórica
El instituto colombiano de aprendizaje “INCAP” nace en el mes de junio de 1986 en Ibagué cuando un grupo de ex instructores del SENA que habíanlaborado para esta y otras instituciones especializadas en educación para el trabajo, decidieron crear una institución con una nueva propuesta educativa, apuntándole a la calidad de la formación y excelencia en el servicio prestado.
En junio de 1986 en el barrio Belén de la ciudad de Ibagué, un grupo de 62 estudiantes comenzaron clase en una casa alquilada con cuatro aulas, cinco profesores unasecretaria académica una secretaria de dirección y un director (Dr. Jairo Lesmes Salazar) se dio inicio a la labor del instituto colombiano INCAP. En 1988 el INCAP contaba con más de 300 estudiantes y ocho programas técnicos laborales aprobados. Este mismo año, inicio actividades en la ciudad de la dorada en convenio con la Escuela Sucre. En 1989-1997 se crearon sedes en las ciudades del Líbano yEspinal en el Tolima y Neiva en el Huila. En 1997 se inicio la construcción en la actual sede de Chapinero en la Av. Caracas Nº 63 – 66. Esta construcción académica fue concebida como un campus centrado en escenarios de aprendizaje adecuados e interrelacionados para los programas técnicos y la persona, en un área de 2026 metros cuadrados.
En 1998 iniciaron actividades en Bogotá en la sede deChapinero en la Av. Caracas Nº 63 – 66 y se dio comienzo a un periodo de desarrollo y transformación para el INCAP, que es actualmente una de las instituciones de EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO, mas reconocida de Colombia a pesar de su poco tiempo de existencia. En el año de 2002 iniciaron actividades en la nueva sede de Centro Carrera 5 Nº 20-08 en Bogotá y se adjudicaron mediantecontratos de franquicia las cedes de Ibagué, Neiva, La Dorada, El espinal. Del 2002-2006 se implementó el proceso de certificación de calidad de todos los programas y procesos mediante la norma ISO 9001 versión 2000, obteniendo el certificado SC 3913 – 1 otorgado por ICONTEC. Reconocimiento del SENA para la mayoría de los programas técnicos lo que permitió a los estudiantes acceder al contrato deaprendizaje y contar con cerca de 420 empresas patrocinadoras y 850 aprendices.
Del 2007 al 2008 se creo la División Salud e inicio actividades la sede Centro, construida para este fin en la Calle 21 Nº 4 – 79 adscrita a la regional Centro, con tres programas en esta área: Auxiliar en Enfermería, auxiliar Administrativo en Salud y Auxiliar de Farmacia. Durante el año 2007 se construyó la sede deDivisión Salud de la Regional Chapinero Calle 64 Nº 13 – 53 que inicio actividades en enero de 2008.
Objetivos
* Satisfacer las necesidades del estudiante a través del mejoramiento continuo de los procesos y programas de formación.
* Promocionar el desarrollo integral del recurso humano
* Proyectar socialmente la organización
* Formar integralmente técnicos laborales,...