Taller de expresion

Redactar es un proceso de composición para la elaboración de escritos de diferentes tipos de textos: personales, sociales, culturales, profesionales... Su fundamento lo constituye el conocimiento esencial de la lengua.
Quien redacta construye un texto en el que plasma por escrito desde un lacónico telegrama, una breve nota de agradecimiento, una entusiasta felicitación, hasta un ensayo, unatesis, un libro y demás.
La redacción requiere –una vez seleccionado el tema–, claridad, adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical.
• Claridad
Se obtiene como resultado de un ordenamiento metódico de ideas y del uso correcto del lenguaje.
• Adecuación
Es la propiedad del texto que determina la variedad y el registro. Es decir, tiene que ver con la ocasión, y con la o laspersonas a quien se dirige el texto. La variedad puede ser dialectal o estándar. Se utiliza la variedad dialectal si a quien está destinado pertenece a un gremio específico (médicos, filósofos, lingüistas y demás). Se emplea la variedad estándar cuando el texto va dirigido a gente común.
• Coherencia
Es la propiedad del texto que selecciona la información relevante e irrelevante y organiza laestructura comunicativa de una manera determinada: introducción, apartados, conclusiones.
• Cohesión
Es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante las formas de cohesión. Estos mecanismos tienen la función de asegurar la interpretación de cada frase en relación con las demás, y, en definitiva, asegurar la comprensión del significado global del texto.

Sinformas de cohesión, el texto sería una lista inconexa de frases, y la comunicación tendría grandes posibilidades de fracasar, puesto que el receptor debería conectar las frases por sí solo, sin ninguna indicación del emisor y con un elevado margen de error.
Algunas palabras o frases de enlace son las siguientes:
• por ejemplo,
• así pues,
• hay que recordar,
• vale la penadecir,
• una de las razones,
• en otras palabras,
• es decir que,
• por último,
• en conclusión...
• Corrección gramatical.
Si un texto es gramaticalmente incorrecto, no podrá ser claro ni coherente. Conviene también contar con un amplio acervo léxico-semántico para evitar las reiteraciones y ser capaces de emplear los términos apropiados cuando deseemos o requiramosplasmar algo de modo preciso por escrito, de acuerdo con la índole de este y del nivel de su destinatario o sus destinatarios.
PASOS NECESARIOS PARA REDACTAR:
1. Selección del tema
2. Búsqueda de información
3. Elaboración de un bosquejo
4. Redacción de un borrador
5. Revisiones
6. Redacción definitiva

1.- Selección del tema.
Puede tratarse de un tema que te hayan pedidodesarrollar... Si no es así, elige redactar sobre algún asunto de tu interés.
2.- Búsqueda de información.
Para informar sobre un hecho, la técnica de las ocho preguntas es muy efectiva: Hazte las siguientes preguntas y contéstalas:
1. ¿qué?
2. ¿quién?
3. ¿dónde?
4. ¿cuándo?
5. ¿por qué?
6. ¿cómo?
7. ¿cuál?
8. ¿cuántos?
La técnica de los siete imperativos es muyútil para todo tipo de escritos:
1. Descríbelo: ¿cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o saboreas?
2. Compáralo: ¿a quién se parece o de qué se diferencia?
3. Relaciónalo: ¿con qué se relaciona?
4. Analízalo: ¿cuántas partes tiene?, ¿cuáles?, ¿cómo funcionan?
5. Aplícalo: ¿cómo se utiliza?, ¿para qué sirve?
6. Arguméntalo: ¿qué se puede decir a favor o en contra?
7.Conclúyelo: ¿qué conclusiones sacas?
Para temas en general, la técnica hazte todas las preguntas que se te ocurran es muy efectiva. Por medio de un buen número de preguntas, generas un cuestionario para buscar luego las respuestas.
Por ejemplo:
1. ¿qué es?
2. ¿cómo es?
3. ¿para qué sirve?
4. ¿cómo se administra?
5. ¿cuánto mide?
6. ¿qué le hace falta?
7. ¿es seguro?...