taller de filosofia
Páginas: 5 (1111 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
TALLER DE FILOSOFIA
DIANA LIZETH PEREZ RINCON
INSTITUCION ALFONZO LOPEZ PUMAREJO SEDE PRICIPAL 10-3 2013
TALLER DE FILOSOFIADIANA LIZETH PEREZ RINCON
PROFESORA: ELIZABETH
INSTITUCION ALFONZO LOPEZ PUMAREJO SEDE PRICIPAL 10-32013
CONTENIDO:
1. ¿Cuál es la diferencia que existe entre el arte y la ciencia, entendidos como conocimiento en Aristóteles?
2. Da cinco ejemplos de artes, entendidos del modo Aristóteles.
3. De la siguiente lista determina cuales son arte y cuales ciencia, según Aristóteles. Explica por que.
a. Dibujar el plano de un edificio o casa.
b. Manejar un complejo horno de metal.
c.Conducir un avión.
d. Investigar las posibles causas del cáncer.
e. Diseñar una central de energía solar.
4. En el texto se da un ejemplo de un conocimiento que por el hecho de no ser universal no puede considerarse conocimiento verdadero. Presenta al menos cuatro ejemplos de conocimiento no universales; explica en cada uno de ellos, ¿Por qué no son conocimientos verdaderos?
5. dentrodel proceso de formación de los conceptos, tenemos una primera etapa donde se logra una imagen sensitiva; como por ejemplo, la imagen auditiva del sonido del mar presenta por lo menos 10 ejemplos mas de imágenes sensitivas.
6. Según el texto, una ves que hallamos liberado a la primera imagen sensitiva de todo rasgo sensitivo, obtendremos una idea intelectual. Esta nos dirá aquellascaracterísticas que no pueden faltar a un objeto para que pueda ser llamado así. por ejemplo, una bicicleta necesariamente debe de tener 2 ruedas y servir para el transporte valiéndose de la fuerza de su propio usuario. Elabora 5 ejemplos de conceptos o ideas intelectuales. Ten cuidado de no acudir a su definición a imágenes sensitivas.
7. Las categorías son las 10 características generales que cualquierobjeto puede tener. El libro menciona algunas como la forma, ubicación en el espacio, posición respecto así mismo, acción que desarrolla. Piensa en otras 2 características generales que todo objeto deba tener.
8. Regresa a la parte de la lógica y recuerda cuales eran las categorías. Toma 3 ejemplos nuevos y desarrolla sus categorías.
9. Piensa y escribe que problemas del conocimientoresuelve Aristóteles (posibilidad, esencia, origen, formas y criterio) y como lo hace.
SOLUCION:
1. R/a: La diferencia entre arte y ciencia es:
El arte para aristoteles es en cual buscamos la utilidad mas practica, del que queremos beneficiarnos materialmente, mientras que la ciencia para Aristóteles es que no busca utilidad ni beneficio inmediato. Este se dirige al encuentro de los primerosprincipios de la realidad.
2. R/a: Ejemplos de arte:
La danza, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con la danza hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al hacer una presentación exhibiendo la danza.
Diseño, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con el diseño hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al vender diseños (de ropa,casas, tarjetas, etc.…)
Esculturas, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con la escultura hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al fabricar esculturas para eventos social, decoración de casas etc. y así poder recibir algo a cambio.
Cuadros artísticos, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con los cuadros hacemos la práctica y nos beneficiamos...
DIANA LIZETH PEREZ RINCON
INSTITUCION ALFONZO LOPEZ PUMAREJO SEDE PRICIPAL 10-3 2013
TALLER DE FILOSOFIADIANA LIZETH PEREZ RINCON
PROFESORA: ELIZABETH
INSTITUCION ALFONZO LOPEZ PUMAREJO SEDE PRICIPAL 10-32013
CONTENIDO:
1. ¿Cuál es la diferencia que existe entre el arte y la ciencia, entendidos como conocimiento en Aristóteles?
2. Da cinco ejemplos de artes, entendidos del modo Aristóteles.
3. De la siguiente lista determina cuales son arte y cuales ciencia, según Aristóteles. Explica por que.
a. Dibujar el plano de un edificio o casa.
b. Manejar un complejo horno de metal.
c.Conducir un avión.
d. Investigar las posibles causas del cáncer.
e. Diseñar una central de energía solar.
4. En el texto se da un ejemplo de un conocimiento que por el hecho de no ser universal no puede considerarse conocimiento verdadero. Presenta al menos cuatro ejemplos de conocimiento no universales; explica en cada uno de ellos, ¿Por qué no son conocimientos verdaderos?
5. dentrodel proceso de formación de los conceptos, tenemos una primera etapa donde se logra una imagen sensitiva; como por ejemplo, la imagen auditiva del sonido del mar presenta por lo menos 10 ejemplos mas de imágenes sensitivas.
6. Según el texto, una ves que hallamos liberado a la primera imagen sensitiva de todo rasgo sensitivo, obtendremos una idea intelectual. Esta nos dirá aquellascaracterísticas que no pueden faltar a un objeto para que pueda ser llamado así. por ejemplo, una bicicleta necesariamente debe de tener 2 ruedas y servir para el transporte valiéndose de la fuerza de su propio usuario. Elabora 5 ejemplos de conceptos o ideas intelectuales. Ten cuidado de no acudir a su definición a imágenes sensitivas.
7. Las categorías son las 10 características generales que cualquierobjeto puede tener. El libro menciona algunas como la forma, ubicación en el espacio, posición respecto así mismo, acción que desarrolla. Piensa en otras 2 características generales que todo objeto deba tener.
8. Regresa a la parte de la lógica y recuerda cuales eran las categorías. Toma 3 ejemplos nuevos y desarrolla sus categorías.
9. Piensa y escribe que problemas del conocimientoresuelve Aristóteles (posibilidad, esencia, origen, formas y criterio) y como lo hace.
SOLUCION:
1. R/a: La diferencia entre arte y ciencia es:
El arte para aristoteles es en cual buscamos la utilidad mas practica, del que queremos beneficiarnos materialmente, mientras que la ciencia para Aristóteles es que no busca utilidad ni beneficio inmediato. Este se dirige al encuentro de los primerosprincipios de la realidad.
2. R/a: Ejemplos de arte:
La danza, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con la danza hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al hacer una presentación exhibiendo la danza.
Diseño, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con el diseño hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al vender diseños (de ropa,casas, tarjetas, etc.…)
Esculturas, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con la escultura hacemos la práctica y nos beneficiamos materialmente al fabricar esculturas para eventos social, decoración de casas etc. y así poder recibir algo a cambio.
Cuadros artísticos, este arte se puede ver de modo aristotélico por que con los cuadros hacemos la práctica y nos beneficiamos...
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