Taller de fisica de 10

TALLER DE FISICA
1. Describa detalladamente el applet, es decir explique el funcionamiento de cada una de las opciones que permiten modificar el applet y su efecto en el applet (sea detallado). (puedes utilizar pantallazos)

Rta: Este applet nos muestra un automóvil moviéndose con una aceleración uniforme, es decir constante. El panel verde contiene cuadros en los cuales se pueden modificarlos valores de la posición inicial en (m), la velocidad inicial en (m/s) y la aceleración en (m/s)2. Usando los botones de la parte de arriba, y en la derecha puedes regresar el automóvil a su posición de partida o detener y reanudar. Tres relojes indican el tiempo que transcurre desde el inicio hasta el final. Cuando el automóvil alcance respectivamente las barreras verde y roja con su partedelantera, el reloj correspondiente se parara. Pero las barreras se pueden arrastrar manteniendo presionado el botón del ratón.
2. (a).Ubica una posición inicial de cero y una velocidad inicial de 2 m/s describe cada una de las gráficas. (toma un pantallazo).

Rta: se puede observar que las tablas de distancia (m) la línea es curva y se dirige hacia la parte superior de la tabla; en la otra, lalínea se desplaza diagonalmente; la tabla final se observa que la línea es recta, entonces la aceleración es constante.
En la parte superior de la tabla de la velocidad y la aceleración muestra que tienen un valor en metros y en la aceleración es el doble de la velocidad.

(b). Ubica una posición inicial de cero, una velocidad inicial de 20 m/s y una aceleración de -1 m/s2 describe cada una de lasgráficas. (Toma un pantallazo).

Rta se puede observar que las tablas de distancia (m) la línea es curva y se dirige hacia la parte superior y luego vuelve a caer; en la otra, la línea se desplaza diagonalmente desde 10 (m/s) hasta la parte inferior; la tabla final se observa la aceleración es constante.
En la parte superior, el automóvil llega a la barrera roja (50 m) se de vuelve, pasando ladistancia de cero (0.

(c). Ubica una posición inicial de 50 m, una velocidad inicial de cero una aceleración de -1 m/s2 describe cada una de las gráficas. (Toma un pantallazo).

Rta: se puede observar que las tablas de distancia (m), empieza en 50 m, línea es curva y se dirige hacia la parte inferior de la tabla; en la otra, la línea se desplaza diagonalmente desde 0 (m/s) hasta la parte inferior dela tabla; la tabla final se observa la aceleración es constante.
En la parte superior, el automóvil empieza en la barrera roja (50 m) y se de vuelve, disminuyendo los (m).

(d). Ubica una posición inicial de 40 m, una velocidad inicial de 10 m/s una aceleración de -2 m/s2 describe cada una de las gráficas. (Toma un pantallazo).

Rta: Rta se puede observar que las tablas de distancia (m) lalínea es curva y se dirige hacia la parte superior y luego vuelve a caer; en la otra, la línea se desplaza diagonalmente desde 10 (m/s) hasta la parte inferior; la tabla final se observa la aceleración es constante.
En la parte superior, al transcurrir cinco segundos (5s) el automóvil se de vuelve, pasando la distancia de cero (0).

3. Has una evaluación del applet, es decir las cosas buenas, lascosas que se pueden mejorar. (has una critica constructiva mas que decir que te gusto)

Rta: A mi me gusto la demostraciones con un automóvil ya que es una manera didáctica de aprender los movimientos con aceleración. Yo considero que debería tener para agregar mas objetos que se desplacen, no so lo un automóvil si no otra , o mas numero de automóviles.

4. Ve al sitio webhttp://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html

Para tener una mejor comprensión de la actividad lee la parte teórica del applet. Luego ve al applet que tiene la siguiente imagen:
(a). coloca una masa de 1 kg moviendo la barra de masa (m) y una gravedad de 9.8 m/s2 y da clic en lanzar, describe que pasa con la masa que cae y con la gráfica. (Toma pantallazo).

Rta: al lanzar el objeto aparece una especie...