Taller de habilidades sociales
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la I.E: Centro pastoral “La Providencia”
Localización: Vista Alegre
Nivel: primaria (niños de 6 a 7 años)
Fecha: Inicio: 23 de junio
Término: 21 dejulio
Duración: 5 semanas de ½ hora cada una
Meta: 20 niños
Responsable: Prof. Del Aula
Supervisora: Ps. Juan Jose Altamirano Murilo
II. FUNDAMENTOS
El presente taller es realizado tomando en cuenta las recomendaciones y las observaciones hechaspor las hermanas responsables del Centro Pastoral, manifestando que los niños presentan ciertas dificultades para expresar sus emociones, socializar y compartir sus inquietudes con sus iguales, ya sea en casa como en su centro de estudios.
III. OBJETIVOS
Generales:
• Lograr que en niño (as), desarrolle habilidades que le permitan establecer relaciones interpersonalespositivas con sus compañeros y su entorno Social y sea capaz de expresar en forma adecuada sus emociones.
Específicos:
• Lograr que los niños (as) adquieran habilidades básicas de interacción Social.
• Que los niños inicien, desarrollen y mantengan relaciones positivas y satisfactorias con sus compañeros y los adultos del entorno.
IV. CRONOGRAMA DEACTIVIDADES
Sesiones con Fechas
(Niños de 6 a 7 años)
|Nº de sesiones |ACTIVIDADES |Junio |Julio |
| | |23 |30 |7 |14 |21 |
|1 |Si tuviera un Deseo |X | || | |
|2 |Aprendiendo a expresarme | |X | | | |
|3 |Expresando mis emociones | | |X | | |
|4 |Conociendo mi enojo | | | |X | |
|5|Hablando nos entendemos mejor | | | | |X |
V. MEDIOS Y MATERIALES
Recursos humanos:
Profesora
Materiales:
Solaperos
Canciones educativas
Fotocopias
Útiles de escritorio:
• Cartulinas de colores
• Cartulina cansón
• Plumones• Lapiceros
• Plumón indeleble
• Cinta adhesiva
• Tijera
• Papel sábana
• Papel Boom
• Lana
• Goma
• Colores
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES
DESARROLLO DE SESIONES
PRIMERA SESIÓN
I. GENERALIDADES
Denominación: “SITUVIERA UN DESEO”
Beneficiarios: niños de 6 A 7 años
Meta: 20 niños
Duración: 30 min.
II. OBJETIVO
Lograr que los niños (as) inicien conductas de interacción con sus amiguitos y compañeros.
III. ACTIVIDADES
1. Se presentan los examinadores
2. Se les dice a los niños ¡nos vamos a sentar en círculo mientras cantamos! ¿Cómoestán niños como están?
3. Niños cómo están, les tengo una buena noticia, hoy día vamos a iniciar nuestro juego juntos todos los niños y niñas del aula; les cuento que a veces nos vamos a sentar así en círculo como estamos, otras veces vamos a permanecer en nuestras mesitas y también nos vamos a ubicar en media luna, están de acuerdo, muy bien.
4. Se agrega, pero antes de jugar, tenemos...
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