Taller de habilidades verbales II


Nombre: Héctor Arturo Martínez Appleby
Matrícula: 2717148
Nombre del curso: Taller de habilidades verbales II

Nombre del profesor:
Ana Luisa Campa
Módulo 2 :Habilidades para la comunicación oral y no verbal

Actividad: Actividad 6: Modelo de comunicación


Fecha: 09/10/2013
Bibliografía: Fonseca, S. (2011). Comunicación oral yescrita. México: Pearson.

Actividad
1. Analiza el siguiente fragmento de la película del director Tom Hooper “El discurso del Rey”http://www.youtube.com/watch?v=MQCF9bPfx6k&sns=em
2. Selecciona un modelo de comunicación para analizar este fragmento de la película.
Modelo unidireccional
3. Ya que hayas seleccionado el modelo, describe cada uno de suscomponentes
EMISOR: el que envía

MENSAJE: lo que se comunica

RECEPTOR: el que recibe

Ejercicio

 Ahora analiza la película tomando en cuenta el modelo decomunicación seleccionado, donde deberás describir por cada componente cómo se relaciona con la película.
EMISOR: es el rey y su ayudante que le ayuda a controlar su tartamudez alfinal del discurso le dice que tartamudeo con la letra P.
MENSAJE: se trasmitió por medio de la radio y el rey de Inglaterra manda un mensaje de aliento a la población en el cualexplica que Inglaterra entra en la segunda guerra mundial.
RECEPTOR: la población se prepara para la segunda guerra mundial.
 ¿Qué propósito comunicativo tiene estefragmento de la película? Que no importa, que cargo tengas, seas empleado, presidente, rey. El expresar idóneamente tus ideas por medio de una excelente comunicación oral es laclave de todo por eso el rey cuido el no tartamudear para que su voz y mensaje tuviera fuerza ¿Por qué? Cuando tú desarrollas tus habilidades orales tu voz tendrá más fuerza.