Taller de habilidades
Páginas: 4 (954 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
“TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
PARA ADOLESCENTES”
El objetivo principal del taller está vinculado a que los Adolescentes logren tomar conciencia y practicar respecto deaquellas áreas psicosociales individuales que están determinando y predisponiendo una interacción efectiva o negativa entre él y el medio que lo rodea.
Duración: El taller consta de diezsesiones con un tiempo estimado de una hora con treinta minutos cada una.
1º SESIÓN
Presentación del grupo e introducción al tema de Habilidades Sociales.
Fecha
Objetivos
Conocer a todos losmiembros del grupo.
Presentar al grupo los objetivos del taller, las normas grupales y los procedimientos a cabo en cada sesión.
Hablar sobre lo que son las habilidades sociales, las principalescompetencias que las componen y la importancia de desarrollarlas adecuadamente.
Detectar las áreas individuales con menor desarrollo o que causen un nivel de ansiedad y preocupación significativo en eladolescente, mediante la aplicación de un cuestionario.
Realizar una introducción sobre las implicaciones de los déficits en las habilidades sociales a través del juego y ejemplos individuales.Establecer un tiempo para que el grupo realice sugerencias.
2º SESIÓN
Autoconocimiento, autoestima y asertividad.
Fecha
Objetivos
Hablar sobre la importancia de conocerse así mismo, tantocualidades como talentos, debilidades, valores y preferencias, y la influencia de éstas en la manera en la que se relaciona la persona con su medio ambiente.
Introducir el concepto de autoestima yanalizar la influencia del tipo de pensamientos (negativos o positivos) que tiene el adolescente sobre sí mismo y la manera en que esto influencia su valor propio y la imagen que proyecta ante los demás.Hablar sobre estrategias para mejorar la autoestima y detectar experiencias o acciones que puedan ir modificando este concepto.
Explicar el concepto de asertividad, o capacidad de la persona para...
“TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
PARA ADOLESCENTES”
El objetivo principal del taller está vinculado a que los Adolescentes logren tomar conciencia y practicar respecto deaquellas áreas psicosociales individuales que están determinando y predisponiendo una interacción efectiva o negativa entre él y el medio que lo rodea.
Duración: El taller consta de diezsesiones con un tiempo estimado de una hora con treinta minutos cada una.
1º SESIÓN
Presentación del grupo e introducción al tema de Habilidades Sociales.
Fecha
Objetivos
Conocer a todos losmiembros del grupo.
Presentar al grupo los objetivos del taller, las normas grupales y los procedimientos a cabo en cada sesión.
Hablar sobre lo que son las habilidades sociales, las principalescompetencias que las componen y la importancia de desarrollarlas adecuadamente.
Detectar las áreas individuales con menor desarrollo o que causen un nivel de ansiedad y preocupación significativo en eladolescente, mediante la aplicación de un cuestionario.
Realizar una introducción sobre las implicaciones de los déficits en las habilidades sociales a través del juego y ejemplos individuales.Establecer un tiempo para que el grupo realice sugerencias.
2º SESIÓN
Autoconocimiento, autoestima y asertividad.
Fecha
Objetivos
Hablar sobre la importancia de conocerse así mismo, tantocualidades como talentos, debilidades, valores y preferencias, y la influencia de éstas en la manera en la que se relaciona la persona con su medio ambiente.
Introducir el concepto de autoestima yanalizar la influencia del tipo de pensamientos (negativos o positivos) que tiene el adolescente sobre sí mismo y la manera en que esto influencia su valor propio y la imagen que proyecta ante los demás.Hablar sobre estrategias para mejorar la autoestima y detectar experiencias o acciones que puedan ir modificando este concepto.
Explicar el concepto de asertividad, o capacidad de la persona para...
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