TALLER DE HERRAMIENTAS UNIDAD 4



PORTAFOLIO DE EVIENCIAS


TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
UNIDAD IV “CONOCIMIENTO DE LOS DEMAS”


PROFESOR: ROBERTO DIAZ MUÑOZ


ALUMNO: EDGAR ROBERTO RODRIGUEZ ARELLANO


HORARIO: MARTES – VIERNES DE 19:00 A 20:00
INTRODUCCION

Para el ser humano es muy importante interactuar con sus semejantes, por tal razón es necesario aprender como son los demás.
El conocimiento de los demás implicauna evaluación de la conducta y la apariencia de los otros y, el conocimiento que podemos tener acerca de quienes nos rodean, está relacionado directamente con el interés en ellos y la necesidad de profundizar en su forma de ser.
Adler fue el primer psicoanalista que introdujo variables sociales, ya que fue quien fundó una nueva rama “La Psicología Individual”. En ésta, Adler define a lapsicología como una ciencia integral no solo del hombre sino también de su entorno familiar y social.
El conocimiento y la libertad están estrechamente conectados ya que el humano: Aprende, enseña y hace uso de sus conocimientos en medida de la libertad que tenga para hacerlo.

Sin que nos demos cuenta, cada persona que se acerca a nosotros lo hace para aportar una enseñanza a nuestras vidas. Y casi siemprerespondiendo a una petición que hicimos en algún momento para llenar alguna necesidad. Será entonces cuando dependiendo de nuestra forma de pensar, actuaremos con inteligencia o reaccionaremos impulsivamente. “La capacidad de transmitir y enriquecer información por medios externos se puede considerar un salto evolutivo”.










INDICE


4.1 TIPOLOGIAS……………………………………………. 4

4.2ADLER…………………………………………………… 5

4.3 JUNG…………………………………………………….. 7

4.4 EMPATIA………………………………………………… 9

BIBLIOGRAFIA…………………………………………….... 10











4.1 TIPOLOGIAS

La tipología es la ciencia que estudia los tipos o clases, la diferencia intuitiva y conceptual de las formas de modelo o de las formas básicas. La tipología se utiliza mucho en términos de estudios sistemáticos en diversos campos de estudio para definir diferentes categorías.

Esun término que puede abarcar varios campos, debido a que muchos campos de la ciencia y varias áreas de conocimiento requieren un método de categorización. La tipología puede estar relacionada con la tipografía, la teología, la arquitectura, la arqueología, la psicología, entre otros.
La tipología es también una rama de la psicología, de forma similar a la psicología diferencial, que estudia larelación entre la estructura del cuerpo y el temperamento. Las tipologías más utilizadas son la de Kretschmer (1921), que estudia las correlaciones entre los tipos somáticos y las enfermedades mentales; la de Sheldon (1927), que distingue tres tipos de cuerpo; y la propuesta de clasificación realizada por el psicólogo Carl Gustav Jung basada en los arquetipos (imágenes ancestrales del "inconscientecolectivo" de toda la humanidad). En esta misma ciencia se usan diversos controles o test de personalidad, para clasificar las características emocionales, de pensamiento, y de conducta, propias de las personas, destacando, por ejemplo, el cuestionario 16PF de Raymond Cattell, o el Myers-Briggs Type Indicator.












4.2 ADLER

Alfred Adler
1870 – 1937
Alfred W. Adler  fueun médico y psicoterapeuta austríaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual. Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó tempranamente de él, en 1911, al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica.
Sus conceptos básicos son los de carácter, complejo de inferioridad y conflicto entre la situación real del individuo y sus aspiraciones.
 Escribe (1904)"El doctor como educador”. Ya por esta época Adler, a petición de Freud, desiste de su primera decisión de romper con el círculo. En 1907 escribió su monografía sobre la inferioridad de los órganos y su compensación psíquica: "Estudio sobre la inferioridad de los órganos y su compensación psicológica”. En 1908 da una conferencia en Viena sobre "el instinto de...