Taller de Historia de Venezuela

Taller de Historia de Venezuela
La participación exterior venezolana:
La Política Exterior de Venezuela está regida por los fundamentos de la constitución de 1999 de ese país que establece los principios de independencia, igualdad entre los Estados, libre determinación y no intervención, solución pacífica de los conflictos, cooperación, respeto a los derechos humanos, solidaridad entre lospueblos y la democratización en la toma de decisiones en los organismos internacionales. Según su constitución Venezuelatambién debe promover y consolidar la integración latinoamericana y caribeña, el desarme nuclear y el equilibrio ecológico.
Todos los tratados suscritos deben ser aprobados por la Asamblea Nacional antes de ser ratificados por elpresidente de ese país. El poder legislativo es el únicoque puede autorizar el nombramiento de los jefes de misiones diplomáticas permanentes y el envío de misiones militares fuera de sus fronteras.
DESCRIPCION GENERAL:
                La presente asignatura está concebida como un “laboratorio” en el que se estudia y analiza la naturaleza, objetivos, acciones y evolución de la Política Exterior de Venezuela, a la luz de los conocimientos acumulados enlas áreas económica, jurídica, metodológica y, especialmente, socio- política.    El programa de la materia se ha construido sobre dos supuestos básicos:
 
-          No puede estudiarse la política exterior sin analizar sus vinculaciones con el ámbito internacional y con el contexto social, económico y político desde el cual se formula e instrumenta esa política.
-          El estudios de lapolítica exterior exige un estudio interdisciplinario que de cuenta de los problemas de esa política pública en toda su complejidad.  Esto plantea una vinculación sistemática de conocimientos en las áreas económica, socio –política , jurídica y metodológica.
 
OBJETIVOS:
-          El conocimiento sustantivo de la política exterior de Venezuela. Particularmente desde 1958, pero en el contexto de laevolución nacional, regional e internacional de todo el siglo XX.
-          La utilización de los enfoques y de los esquemas teóricos y metodológicos más importantes en el estudio de la política exterior, los cuales han sido vistos en cursos precedentes especialmente en el de Teoría de las Relaciones Internacionales.
 
ACTIVIDADES:
              Las actividades del curso suponen constanteinvestigación, discusión y formulación de problemas y acciones de la política exterior Venezolana.  Cada sesión de trabajo exige cubrir dos fases: una fase investigativa (búsqueda y análisis de información  ) y una fase participativa (discusión y formulación de problemas).  La participación activa de los estudiantes en el curso, es fundamental.
TEMARIO:
         El temario del curso abarca tres grandespartes:  la primera y la segunda parte están dirigidas a ubicar teórica e históricamente la política exterior de Venezuela, mientras que la tercera parte se centra en los frentes y problemas más importantes de dicha política exterior.  
 
 
A su vez, esta última parte busca establecer conclusiones, recomendaciones y perspectivas en torno a lo que podríamos denominar la política exteriordemocrática.  El curso ha sido planificado en base a 16 sesiones de trabajo.  Si bien las mismas no han sido ordenadas en relación a un criterio cronológico de los períodos constitucionales Venezolanos, sino en base a frentes, acciones y problemas de la política exterior, en las acciones se hace constante referencia a los distintos periodos gubernamentales.
 
EVALUACION:
-          Evaluación continua(intervención, comentarios, asistencia y primer trabajo parcial).
-          Segundo Trabajo Parcial.
-          Trabajo Final.
 
BIBLIOGRAFIA:
         Si bien la programación del curso cita bibliografía para cada parte del programa, esta lista bibliográfica tiene como objetivo presentar una lectura básica.  En consecuencia, la lista no es exhaustiva y debe ser necesariamente completada con fuentes...